A intertextualidade é uma ferramenta muito
importante no cotidiano do ensino de língua
portuguesa e a partir dela um número incontável de
atividades e projetos podem ser desenvolvidos.
Observe os excertos abaixo, retirados do PCN de
Língua Portuguesa e assinale a alternativa que
conceitua este importante recurso linguístico:

Question

A intertextualidade é uma ferramenta muito
importante no cotidiano do ensino de língua
portuguesa e a partir dela um número incontável de
atividades e projetos podem ser desenvolvidos.
Observe os excertos abaixo, retirados do PCN de
Língua Portuguesa e assinale a alternativa que
conceitua este importante recurso linguístico: Alternativa A: A produção de discursos não acontece no vazio. Ao
contrário, todo discurso se relaciona, de alguma
forma, com os que já foram produzidos. Nesse
sentido, os textos, como resultantes da atividade
discursiva, estão em constante e contínua relação
uns com os outros, ainda que, em sua linearidade,
isso não se explicite. (p.21) Ou Alternativa B: Em síntese, pela linguagem se expressam idéias,
pensamentos e intenções, se estabelecem relações
interpessoais anteriormente inexistentes e se
influencia o outro, alterando suas representações da
realidade e da sociedade e o rumo de suas (re)ações
(p.20)  Ou Alternativa C: A noção de gênero refere-se, assim, a famílias de
textos que compartilham características comuns,
embora heterogêneas, como visão geral da ação à
qual o texto se articula, tipo de suporte comunicativo,
extensão, grau de literariedade, por exemplo,
existindo em número quase ilimitado. (p.23) Ou Alternativa D: A importância e o valor dos usos da linguagem são
determinados historicamente segundo as demandas
sociais de cada momento. Atualmente, exigem-se
níveis de leitura e de escrita diferentes dos que
satisfizeram as demandas sociais até há bem pouco
tempo e tudo indica que essa exigência tende a ser
crescente. (p. 23)  Ou Alternativa E: A compreensão oral e escrita, bem como a produção
oral e escrita de textos pertencentes a diversos
gêneros, supõem o desenvolvimento de diversas
capacidades que devem ser enfocadas nas situações
de ensino. É preciso abandonar a crença na
existência de um gênero prototípico que permitiria
ensinar todos os gêneros em circulação social. (p.24)

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] A produção de discursos não acontece no vazio. Ao
contrário, todo discurso se relaciona, de alguma
forma, com os que já foram produzidos. Nesse
sentido, os textos, como resultantes da atividade
discursiva, estão em constante e contínua relação
uns com os outros, ainda que, em sua linearidade,
isso não se explicite. (p.21) Alternativa Correta: A

Vamos analisar o tema central da questão: intertextualidade. Este conceito é fundamental no ensino de língua portuguesa, pois refere-se à relação que um texto estabelece com outros textos. Isso ocorre porque nenhum discurso é criado de forma isolada; todos os textos dialogam direta ou indiretamente com outros, enriquecendo a interpretação e o entendimento do leitor.

Resumo teórico: Intertextualidade é a capacidade de um texto se relacionar com outros textos. Pode se manifestar de várias formas, como citação direta, paráfrase, alusão ou paródia. No contexto educacional, compreender intertextualidade ajuda os alunos a perceberem conexões, a expandirem significados e a enriquecerem sua compreensão textual. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), essa habilidade é essencial para o desenvolvimento da competência leitora e escritora.

Justificação da Alternativa Correta: A alternativa A descreve precisamente o conceito de intertextualidade ao afirmar que "a produção de discursos não acontece no vazio" e que "os textos estão em constante e contínua relação uns com os outros". Isso se alinha com a ideia de que todo texto dialoga com outros já produzidos, seja de forma explícita ou implícita.

Análise das Alternativas Incorretas:

B: Foca na função da linguagem em estabelecer relações interpessoais e influenciar outras pessoas. Não aborda intertextualidade.
  C: Refere-se à noção de gêneros textuais, que compartilham características comuns. Gêneros são importantes, mas não são sinônimos de intertextualidade.
  D: Trata da importância histórica da linguagem e das demandas sociais, mas não menciona a relação entre textos.
  E: Discute a necessidade de ensinar a variedade de gêneros textuais, sem abordar como os textos se relacionam entre si.

Estratégia para interpretação: Ao analisar questões sobre conceitos como intertextualidade, é importante buscar descrições que falem sobre a relação entre textos. Fique atento a palavras-chave como "relação", "diálogo" e "influência de outros textos", que indicam a presença de intertextualidade.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

DESCONTO DE CARNAVAL PASSANDO! 🎟️

DESCONTO DE CARNAVAL PASSANDO! 🎟️

A intertextualidade é uma ferramenta muito importante no co...

Gabarito comentado

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas