A primeira escola em regime de período integral do Brasil da...

O gabarito correto é a alternativa B. Vamos dissecar por que essa é a alternativa apropriada e o que ela nos ensina sobre a Educação Integral no contexto das normativas brasileiras, especialmente com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

A Educação Integral é entendida como uma abordagem pedagógica que transcende a simples extensão do tempo de permanência dos estudantes na escola. Sua essência está na busca por um desenvolvimento holístico do aluno, o que inclui não apenas a dimensão intelectual, mas também emocional, social, física e cultural. A alternativa B encapsula essa visão ao afirmar que a Educação Integral "exige a organização do espaço e do currículo para integrar a busca pelo desenvolvimento intelectual e emocional dos estudantes e o seu bem-estar com relação à alimentação, higiene, segurança e proteção". Isso reflete um entendimento contemporâneo de que a educação vai além da sala de aula, englobando uma visão sistêmica e integrada do processo educativo.

Essa perspectiva é corroborada pela própria LDB, que no artigo 34, parágrafo 2º, recomenda que o ensino fundamental avance gradativamente para o regime de educação integral. Importante destacar que a palavra "integral" não se refere somente ao "tempo integral", mas a um conceito mais amplo de educação, que busca a formação completa do ser humano.

Para justificar ainda mais a correção da alternativa B, é fundamental compreender que a Educação Integral envolve uma reorganização curricular e de espaço físico que permita tais atividades integradas. Não se trata apenas de acrescentar horas ao dia escolar, mas de repensar a escola como um espaço de vivências diversas e enriquecedoras.

As outras alternativas não abordam o essencial da Educação Integral:

• Alternativa A limita a compreensão da Educação Integral ao tempo de permanência, uma visão reducionista.
• Alternativa C menciona aspectos organizacionais que são importantes, mas não abordam o cerne da Educação Integral, que é o desenvolvimento pleno do estudante.
• Alternativa D sugere uma continuidade das atividades do turno regular no contraturno, o que pode não coincidir com a proposta da Educação Integral de oferecer uma educação diversificada e não simplesmente mais do mesmo.

Portanto, ao refletir sobre essa questão, é essencial abraçar a compreensão de que a Educação Integral é uma abordagem complexa e rica que busca fomentar um desenvolvimento humano mais completo e conectado com todas as facetas da vida do estudante.

Essa banda examinadora escolheu a resposta com base em que? A mais poética? pqp

b)

A Educação Integral exige a organização do espaço e do currículo para integrar a busca pelo desenvolvimento intelectual e emocional dos estudantes e o seu bem-estar com relação à alimentação, higiene, segurança e proteção.

Por que a correta não é a letra D    ?????

Rogerio,

 d) As atividades desenvolvidas no contraturno devem ser uma continuidade das que ocorrem no período regular da aula. 

Acredito que o erro esteja no "devem".

Letra B.

Isso mesmo, a educação no Brasil funciona de poesia freireana. Tudo no papel. Na prática é essa coisa bagunçada que vemos aí.

Vamos analisar o porquê não a letra D.

Primeiro, o que você precisa saber que existe educação:

INTEGRAL: Desenvolvimento do aluno em todos os seus aspectos.

EM TEMPO INTEGRAL: Seria o aumento do tempo parcial de 7 horas.

Na questão ele perguntou sobre Educação Integral, que seria o desenvolvimento do educando nos aspectos físicos, sociais e psicossociais.

b) A Educação Integral exige a organização do espaço e do currículo para integrar a busca pelo desenvolvimento intelectual e emocional dos estudantes e o seu bem-estar com relação à alimentação, higiene, segurança e proteção.

d) As atividades desenvolvidas no contraturno devem ser uma continuidade das que ocorrem no período regular da aula.

Responder

Espero ter ajudado! Até a próxima.