Ações pedagógicas pautadas no ensino da ginástica beneficiam...

A alternativa correta é a A - I, II, III.

Explicação do Tema:

A questão aborda os benefícios pedagógicos da prática da ginástica no ambiente escolar. A ginástica é uma atividade física que não só promove a melhoria da consciência corporal dos alunos, mas também desenvolve habilidades motoras fundamentais, capacidades motoras e pode influenciar positivamente a prática de atividades físicas ao longo da vida.

Justificativa da Alternativa Correta:

I. Além de promover uma melhor consciência corporal, por meio da ginástica, grande parte das habilidades motoras fundamentais de locomoção (saltitar, salto horizontal e vertical), estabilização (equilíbrio num pé só, apoio invertido) e manipulação (lançamentos diversos) são desenvolvidas.

Essa afirmativa é correta porque a ginástica realmente trabalha diversas habilidades motoras fundamentais, sendo uma prática rica em movimentos de locomoção, estabilização e manipulação. Isso auxilia no desenvolvimento integral do aluno.

II. A prática serve tanto para a especialização dos gestos motores característicos das ginásticas quanto para grande parte das atividades de vida diária. Além disso, as capacidades motoras como força, flexibilidade e resistência muscular são também aprimoradas.

Essa afirmativa é correta, uma vez que a prática de ginástica contribui para o aprimoramento das capacidades motoras essenciais, como força e flexibilidade, que são necessárias tanto para a especialização esportiva quanto para as atividades cotidianas.

III. A ginástica pode ser um meio muito eficaz de auxiliar as pessoas a movimentar seus corpos de maneira eficiente e segura, incentivando-as a manterem-se ativas ao longo da vida.

Correto. A prática da ginástica ensina movimentos eficientes e seguros, encorajando uma vida ativa e saudável, o que é crucial para o bem-estar ao longo da vida.

Justificativa das Alternativas Incorretas:

IV. A ginástica auxilia no treino de capacidades motoras coordenativas como força e flexibilidade.

Essa afirmativa é incorreta porque força e flexibilidade são consideradas capacidades motoras condicionantes e não coordenativas. As capacidades motoras coordenativas envolvem ações como ritmo, equilíbrio e coordenação, diferentemente das capacidades condicionantes.

V. O treino da ginástica favorece o estímulo às capacidades motoras condicionantes como ritmo, equilíbrio e velocidade.

Essa alternativa também está incorreta, pois ritmo, equilíbrio e velocidade são na realidade capacidades motoras coordenativas, e não condicionantes. As capacidades motoras condicionantes incluem força, resistência e flexibilidade.

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IV. A ginástica auxilia no treino de capacidades motoras coordenativas como força e flexibilidade.

• Força e Flexibilidade não são capacidades motoras COORDENATIVAS, mas sim CONDICIONAIS.

V. O treino da ginástica favorece o estímulo às capacidades motoras condicionantes como ritmo, equilíbrio e velocidade.

• Ritmo e equilíbrio são capacidades motoras COORDENATIVAS.