Atente para o seguinte trecho do Manifesto dos Pioneiros da...
O documento, acima citado, lançou os princípios do que pautou, durante muitas décadas, a luta pela educação brasileira e destacou, dentre eles,
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Gabarito comentado
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A alternativa correta é a C - a gratuidade, a obrigatoriedade e a laicidade.
O trecho mencionado na questão faz referência ao Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, que foi um documento histórico elaborado em 1932 por um grupo de intelectuais brasileiros. Este documento foi um marco na luta pela reforma da educação no Brasil e propunha uma série de princípios para a educação nacional.
O Manifesto enfatizava a necessidade de se considerar a educação como uma função social e eminentemente pública, incumbência do Estado. Nesse sentido, propunha que a educação deveria ser:
- Gratuita: Isso significa que o acesso à educação não deveria estar atrelado à capacidade de pagamento das famílias ou indivíduos, sendo um direito de todos os cidadãos financiado pelo Estado.
- Obrigatoriedade: A educação deveria ser obrigatória, garantindo que todas as crianças e jovens tivessem acesso à formação básica, independente de sua condição social ou econômica.
- Laicidade: A separação entre educação e as diversas confissões religiosas, garantindo que o ensino fosse isento de influências ou doutrinação religiosa, respeitando a diversidade de crenças e promovendo uma educação baseada em princípios científicos e culturais.
Esses três princípios foram fundamentais para definir os contornos do sistema educacional brasileiro e são refletidos em diversas legislações posteriores, como a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN - Lei nº 9.394/1996).
Portanto, a alternativa C está correta porque encapsula exatamente esses princípios propostos pelos pioneiros da educação, que buscavam uma educação acessível, obrigatória e laica para todos os cidadãos brasileiros, entendendo a educação como um direito e dever social.
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Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
O documento defendia ainda: educação como uma função essencialmente pública;
a escola deve ser única e comum, sem privilégios econômicos de uma minoria;
todos os professores devem ter formação universitária;
o ensino deve ser laico, gratuito e obrigatório
gab c
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