Sobre as orientações didáticas em relação à diversidade, as...

Alternativa correta: D

Essa questão aborda um tema central na educação contemporânea: a diversidade em sala de aula e como ela deve influenciar as orientações didáticas. O foco está em como o professor deve considerar as diferenças entre alunos para promover uma educação mais inclusiva e eficaz.

Nas alternativas A, B, C e E, encontramos concepções que vão contra os princípios de uma educação inclusiva e sensível à diversidade. Elas sugerem práticas que ignoram ou pretendem anular as diferenças entre os alunos, o que na prática pode prejudicar o aprendizado e a inclusão de todos.

A alternativa D, por outro lado, está correta porque reflete a compreensão de que cada aluno é único e possui necessidades específicas. Ela destaca a importância do professor em estar atento a essas singularidades e considerá-las na formulação de objetivos, conteúdos e critérios de avaliação. Isso implica uma prática pedagógica que busca adaptar o ensino às necessidades de aprendizagem individuais e avaliar continuamente a eficácia das estratégias adotadas para garantir que todos os alunos tenham oportunidades equitativas de aprendizado.

Ao adotar essa abordagem, os educadores reconhecem e valorizam a diversidade como um potencial para enriquecer o processo educativo, e não como um obstáculo. É por isso que a alternativa D é a resposta correta: ela reflete as melhores práticas em educação, focadas na inclusão e no atendimento às necessidades de todos os alunos.

d) Atender necessidades singulares de determinados alunos é estar atento à diversidade: é atribuição do professor considerar a especificidade do indivíduo, analisar suas possibilidades de aprendizagem e avaliar a eficácia das medidas adotadas.