Numa concepção de Educação Inclusiva, a realização de proje...

Alternativa correta: E

A concepção de Educação Inclusiva se fundamenta na ideia de que a escola deve ser um espaço onde todos os alunos se sintam pertencentes ao grupo, com suas diferenças respeitadas e valorizadas. Isso implica criar um ambiente educacional que reconheça e celebre a diversidade de pensamentos, ações e modos de ser de cada indivíduo.

A alternativa E reflete exatamente essa perspectiva. Quando enfatiza a necessidade de criar condições para que todos se sintam pertencentes ao grupo, ela vai ao encontro dos princípios da Educação Inclusiva, que busca garantir que cada aluno seja respeitado e reconhecido em suas várias formas de pensar e agir.

Agora, vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A: Propõe realizar métodos de controle das ações indesejáveis. Essa abordagem não corresponde ao conceito de Educação Inclusiva, pois foca em controle e padronização comportamental, ao invés de valorizar a diversidade e individualidade de cada aluno.

Alternativa B: Sugere desenvolver atividades esportivas para canalizar ações agressivas. Embora atividades esportivas possam ser benéficas, essa alternativa pressupõe que a função principal da inclusão é lidar com comportamentos inadequados, o que não é o enfoque principal da Educação Inclusiva, que é sobretudo sobre respeito e pertencimento.

Alternativa C: Fala sobre técnicas de participação espontânea para mudar comportamentos. Embora a participação seja importante, a ênfase aqui está em mudar o comportamento, o que não é o objetivo principal da Educação Inclusiva. O foco da inclusão é mais amplo e envolve criar um ambiente que valorize a diversidade desde o início.

Alternativa D: Propõe implantar normas de convivência para que os educandos se comportem de acordo com as regras sociais. Mais uma vez, esta alternativa foca em conformidade e comportamento adequado, ao invés de acolher e valorizar as diferentes formas de pensar e agir.

Portanto, a alternativa E é a que melhor reflete a verdadeira essência da Educação Inclusiva, que é criar um ambiente onde todos se sintam pertencentes, respeitados e valorizados.

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