A avaliação da aprendizagem dos alunos é um processo comple...

Alternativa correta: A - I e III, somente.

Para compreender a alternativa correta, é importante mergulhar no contexto da avaliação da aprendizagem e os equívocos comumente associados a ela. O processo de avaliação é uma parte integrante do sistema educacional e deve refletir de forma precisa e construtiva o desempenho e o progresso dos alunos, bem como informar o planejamento e a prática pedagógica dos professores.

A primeira afirmativa (I) sugere que, para evitar reprovação, o professor não deve atribuir notas ou conceitos que refletem o processo de ensino-aprendizagem. Este é, de fato, um equívoco, pois a avaliação deve ser um espelho fiel do processo de aprendizagem. Ao evitar a atribuição de notas que representam devidamente o desempenho do aluno, o professor estaria mascarando as dificuldades e os sucessos do aluno, o que não contribui para a melhoria do ensino ou da aprendizagem.

A terceira afirmativa (III) postula que maiores índices de reprovação, resultantes de avaliações rigorosas, garantem a qualidade do ensino. Isto também é um equívoco. A qualidade do ensino não é medida pela quantidade de reprovações, mas sim pela capacidade de todos os alunos em atingir os objetivos de aprendizagem estabelecidos. Avaliações rigorosas não são sinônimo de qualidade, mas sim a capacidade da avaliação de promover a aprendizagem e identificar as necessidades de apoio dos alunos.

A segunda afirmativa (II) afirma que a avaliação da aprendizagem é inerente ao processo escolar e deve acontecer independentemente da organização da escola. Esta não é um equívoco, é uma compreensão correta da avaliação. A avaliação deve ser uma prática contínua, sistemática e integrada à rotina escolar, contribuindo para o desenvolvimento do aluno e para a melhoria da ação pedagógica.

Portanto, as afirmativas I e III representam mal-entendidos comuns entre os professores acerca da avaliação, como destacado pelos autores Fernandes e Freitas, e a alternativa A é a correta ao indicar esses dois itens como equívocos.

A QUESTÃO FALA DAS AFIRMAÇÕES QUE SÃO EQUIVOCOS DOS PROFESSORES SOBRE O PAPEL DA AVALIAÇÃO, PORTANTO ITENS I E III - OPÇÃO A

A AVALIAÇÃO DEVE REFLETIR SOBRE O ENSINO APRENDIZAGEM E ELA FAZ PARTE ( É INERENTE) AO PROCESSO ESCOLAR.

Pessoal, eu acertei porque deduzi que o enunciado pedia o que estava incorreto