Ana Mae Barbosa, um dos grandes nomes da arte-educação no Brasil, defende o ensino da Arte de uma forma
abrangente e integrada à aprendizagem das demais disciplinas que integram a matriz curricular. Sistematizada
em Arte pela pesquisadora, a Proposta ou Abordagem Triangular refere-se a um ensino baseado em três eixos
norteadores: a leitura, a contextualização e o fazer artístico; dessa forma, há o estímulo da produção artística,
trabalhando a releitura como interpretação, transformação e criação.
É correto afirmar que a Abordagem Triangular

Question

Ana Mae Barbosa, um dos grandes nomes da arte-educação no Brasil, defende o ensino da Arte de uma forma
abrangente e integrada à aprendizagem das demais disciplinas que integram a matriz curricular. Sistematizada
em Arte pela pesquisadora, a Proposta ou Abordagem Triangular refere-se a um ensino baseado em três eixos
norteadores: a leitura, a contextualização e o fazer artístico; dessa forma, há o estímulo da produção artística,
trabalhando a releitura como interpretação, transformação e criação.
É correto afirmar que a Abordagem Triangular Alternativa A: valoriza a individualidade e a competência artística de cada discente, dividindo-os em três grupos: os que
apreciam as atividades artísticas, os que participam obrigatoriamente das tarefas propostas e os que demonstram talento e devem, portanto, receber dos professores atividades mais complexas. Ou Alternativa B: almeja a promoção de uma educação artística mais completa e significativa para que os discentes possam desenvolver suas habilidades criativas, além da apreciação estética e da compreensão das diferentes linguagens
em artes, levando em consideração a dinâmica do contexto sociocultural dos alunos. Ou Alternativa C: estimula o uso das novas tecnologias de informação e comunicação no ensino de artes visuais para maior
aprofundamento das atividades desenvolvidos em sala de aula. Isso porque o fazer, o ler e o contextualizar
estão diretamente relacionados à expansão das novas tecnologias. Ou Alternativa D: vem sendo muito contestada na atualidade por não apresentar uma estrutura rígida, um indicador metodológico, o que leva a crer que a ampla possibilidade de propostas que envolvem o fazer, o ler e o contextualizar
desencadeiam uma descaracterização da cultura brasileira no âmbito educacional.

Fundação CEFETMINAS · Accepted Answer

Alternativa [B] almeja a promoção de uma educação artística mais completa e significativa para que os discentes possam desenvolver suas habilidades criativas, além da apreciação estética e da compreensão das diferentes linguagens
em artes, levando em consideração a dinâmica do contexto sociocultural dos alunos.

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Ana Mae Barbosa, um dos grandes nomes da arte-educação no Br...

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