Ana Mae Barbosa, um dos grandes nomes da arte-educação no Br...

Alternativa Correta: B

A questão aborda a Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa, um método de ensino da arte que integra três eixos fundamentais: leitura, contextualização e fazer artístico. Esse modelo visa proporcionar uma educação artística mais ampla e significativa, não apenas focando na produção artística, mas também na interpretação e compreensão cultural das artes.

Vamos analisar por que a alternativa B é a correta e as outras estão incorretas:

Alternativa B: Esta opção afirma que a Abordagem Triangular busca promover uma educação artística mais completa e significativa. Isso está alinhado com a ideia de desenvolver habilidades criativas, apreciação estética e compreensão das diversas linguagens artísticas, considerando o contexto sociocultural dos alunos. Essa é a descrição precisa do objetivo da Abordagem Triangular, tornando-a a alternativa correta.

Alternativa A: Esta alternativa sugere dividir os alunos em grupos com base em suas aptidões e interesse nas artes, o que não é um princípio da Abordagem Triangular. Esse método não visa segregar os alunos, mas sim integrá-los através do ensino das artes, ao invés de focar na individualidade em termos de competência artística.

Alternativa C: Esta opção foca no uso de novas tecnologias e implica que elas são essenciais para a Abordagem Triangular. Embora as tecnologias possam enriquecer o ensino das artes, elas não são o foco principal da abordagem, que se baseia nos eixos de leitura, contextualização e fazer artístico. Assim, a justificativa apresentada é inadequada.

Alternativa D: Esta alternativa sugere que a Abordagem Triangular é contestada por falta de rigidez metodológica, o que leva a uma descaracterização cultural. Na verdade, a abordagem é amplamente respeitada por sua flexibilidade e por permitir diversas propostas pedagógicas, favorecendo a diversidade cultural e a compreensão artística, e não o contrário.

Ao compreender o objetivo central da Abordagem Triangular, que é integrar a arte ao cotidiano dos alunos, promovendo um aprendizado mais significativo e contextualizado, fica claro por que a alternativa B é a correta.

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