Segundo Libâneo (2013), os princípios do ensino são aspectos...

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Q2039295 Pedagogia
Segundo Libâneo (2013), os princípios do ensino são aspectos gerais do processo de ensino que expressam os fundamentos teóricos de orientação do trabalho docente. Nesse sentido, os princípios de ensino levam em conta:
I. A natureza da prática educativa escolar numa determinada sociedade. II. As características do processo de conhecimento. III. As peculiaridades psicológicas de aprendizagem e desenvolvimento conforme as idades.

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Alternativa correta: E - I, II e III.

Para resolver essa questão, é importante ter conhecimento sobre os princípios do ensino segundo José Carlos Libâneo, um renomado teórico da educação. Libâneo propõe que os princípios do ensino são elementos fundamentais que guiam a prática pedagógica dos professores, refletindo as bases teóricas que suportam a atividade docente dentro do contexto educacional.

Esses princípios consideram:

  • I. A natureza da prática educativa escolar numa determinada sociedade: Isso significa que o ensino deve estar alinhado com as características sociais, culturais, econômicas e políticas da sociedade em que a escola está inserida, adaptando-se assim às necessidades e realidades locais.
  • II. As características do processo de conhecimento: O ensino deve levar em conta as formas como ocorre a construção do conhecimento, considerando as diferentes áreas do saber e como elas se conectam com a experiência dos alunos.
  • III. As peculiaridades psicológicas de aprendizagem e desenvolvimento conforme as idades: É fundamental que o ensino seja adequado às características evolutivas dos alunos, respeitando as particularidades de cada faixa etária e promovendo práticas pedagógicas que favoreçam o desenvolvimento cognitivo, emocional e social.

A alternativa E é a correta porque todas as afirmações listadas refletem o pensamento de Libâneo sobre os princípios que devem orientar o ensino. Eles são uma síntese dos aspectos mais abrangentes que influenciam o planejamento, a execução e a avaliação do processo educativo em sala de aula. Por isso, é essencial que o educador considere esses princípios para realizar um trabalho docente eficaz e que promova uma aprendizagem significativa.

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