A metodologia de projetos de trabalho é adotada pelos profes...

Alternativa correta: D

Vamos analisar a questão e entender por que a alternativa D é a correta e as demais são incorretas.

A questão aborda a metodologia de projetos de trabalho na educação, uma abordagem que enfatiza a integração de diferentes áreas do conhecimento e flexibilidade curricular para promover uma educação mais significativa e contextualizada. Essa metodologia está inserida no contexto da Escola Conduzir, que tem um foco na formação para a cidadania.

Para se efetivar essa concepção pedagógica, é necessário que a organização curricular seja flexível e permita a integração entre diferentes disciplinas. Isso é essencial para que os alunos possam compreender os conteúdos de forma mais ampla e conectada com a realidade.

A alternativa D está correta porque enfatiza justamente essa necessidade de flexibilidade na seleção e organização dos conteúdos, além de promover a integração entre disciplinas:

D - a organização curricular seja flexível quanto à seleção e organização dos conteúdos e que haja integração entre as diferentes disciplinas.

Agora, vamos justificar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - "As etapas do projeto tenham sequências uniformizadas e que haja alternância de prevalência entre disciplinas diferentes."

Esta alternativa está incorreta porque a uniformidade nas etapas e a alternância de prevalência entre disciplinas não garantem a flexibilidade e integração necessárias para uma metodologia de projetos de trabalho. A rigidez e a alternância não promovem a interdisciplinaridade de forma efetiva.

B - "A estruturação curricular contemple a metodologia de pesquisa como avaliação somativa, garantindo a integração dos componentes curriculares."

A metodologia de pesquisa como avaliação somativa não necessariamente promove a flexibilidade e integração curricular. A avaliação somativa é um tipo de avaliação final e não um processo contínuo, o que vai contra a dinâmica de projetos de trabalho que requerem avaliação constante e integrada.

C - "A metodologia de pesquisa seja adotada na íntegra pelo aluno para que saiba usá-la de forma independente dos conteúdos específicos e temáticos."

Adotar a metodologia de pesquisa de forma independente dos conteúdos específicos e temáticos não é adequado para a metodologia de projetos de trabalho, que justamente busca integrar os conteúdos em contextos reais e pertinentes para os alunos.

E - "Os professores tenham pleno domínio prévio de práticas interdisciplinares para que se sintam seguros e possam exercer sua autonomia nas decisões."

Embora o domínio de práticas interdisciplinares pelos professores seja importante, isso por si só não garante a flexibilidade e integração curricular necessárias para a metodologia de projetos de trabalho. A ênfase aqui está mais na formação dos professores do que na estruturação do currículo.

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