Sobre a presença de personagens negros em livros de literatura e
didáticos, analise as afirmativas a seguir.
I. A presença de personagens negros, tanto em livros de
literatura quanto em textos didáticos, foi, muitas vezes,
marcada pela estereotipia e pela caricatura.
II. A invisibilidade e a reduzida representação do negro no livro
didático constroem a ilusão da não existência e da condição
de minoria do segmento negro.
III. A presença do elemento negro nos livros didáticos deve ser
valorizada pelo professor como instrumento crítico das
situações de discriminação vividas no cotidiano.
Está correto o que se afirma em

Question

Sobre a presença de personagens negros em livros de literatura e
didáticos, analise as afirmativas a seguir.
I. A presença de personagens negros, tanto em livros de
literatura quanto em textos didáticos, foi, muitas vezes,
marcada pela estereotipia e pela caricatura.
II. A invisibilidade e a reduzida representação do negro no livro
didático constroem a ilusão da não existência e da condição
de minoria do segmento negro.
III. A presença do elemento negro nos livros didáticos deve ser
valorizada pelo professor como instrumento crítico das
situações de discriminação vividas no cotidiano.
Está correto o que se afirma em Alternativa A: I, apenas. Ou Alternativa B: II, apenas. Ou Alternativa C: I e III, apenas. Ou Alternativa D: II e III, apenas. Ou Alternativa E: I, II e III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] I, II e III. A alternativa correta é a E - I, II e III.

A questão aborda um tema muito importante na educação e na formação de uma visão inclusiva e diversa na sociedade: a representatividade dos personagens negros em materiais didáticos e de literatura. Para responder corretamente essa questão, é necessário compreender algumas questões sociais e históricas referentes à representação de personagens negros.

A primeira afirmativa (I) menciona a estereotipia e caricatura de personagens negros, que infelizmente têm sido uma constante ao longo da história da literatura e dos livros didáticos. Essa representação estereotipada pode reforçar preconceitos e não reflete adequadamente a diversidade e a riqueza de identidades da população negra.

A segunda afirmativa (II) trata da invisibilidade e reduzida representação dos negros nos livros didáticos, o que pode levar à construção de uma percepção equivocada de que os negros são uma minoria ou mesmo de que não são uma parte significativa da população e da construção histórica e cultural do país.

Por fim, a terceira afirmativa (III) enfatiza a importância de valorizar a presença de personagens negros nos livros didáticos, utilizando-os como instrumentos críticos para discussão das situações de discriminação que ocorrem no cotidiano. Isso é fundamental para a educação antirracista e para o desenvolvimento de uma consciência crítica sobre questões de raça e igualdade.

Assim, a alternativa E é a correta porque todas as afirmativas apresentam pontos válidos e críticos sobre como a representação do negro nos materiais didáticos pode influenciar na percepção dos alunos e na construção de um ambiente educacional mais inclusivo.

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