Sobre educação em saúde bucal, assinale a alternativa correta.

O tema central da questão é a educação em saúde bucal. Para resolvê-la, é necessário compreender como as ações educativas são realizadas no contexto da saúde bucal coletiva e quais são os papéis dos diferentes profissionais envolvidos. Este conhecimento é crucial para identificar a forma correta de implementar ações educativas que visam promover a saúde bucal da população.

Alternativa Correta: A

A alternativa A está correta, pois descreve que as atividades educativas podem ser desenvolvidas por uma equipe multiprofissional, incluindo o Cirurgião-Dentista (CD), Técnico em Higiene Dental (THD), Auxiliar de Consultório Dentário (ACD) e Agente Comunitário de Saúde (ACS). Estas atividades são particularmente eficazes durante as visitas domiciliares, onde podem ser abordadas questões específicas de saúde bucal de forma direta e personalizada.

Alternativa B - Esta opção está incorreta porque, embora o objetivo das ações de educação em saúde inclua o desenvolvimento da autonomia dos usuários, isso não significa retirar a responsabilidade do Cirurgião-Dentista e da equipe de saúde bucal. Eles continuam a ter um papel fundamental no apoio e orientação dos pacientes.

Alternativa C - Esta alternativa é inválida porque sugere que as atividades educativas devem se limitar à orientação individual. Na prática, estratégias como debates, oficinas de saúde e conversas em grupo são altamente recomendadas, pois promovem a troca de conhecimentos e experiências, enriquecendo o processo educativo.

Alternativa D - Esta opção é incorreta, pois restringe o trabalho do Cirurgião-Dentista apenas à clínica, ignorando a importância de sua participação em atividades coletivas de educação em saúde, que são essenciais para a promoção de saúde bucal coletiva.

Alternativa E - Esta alternativa está errada ao afirmar que as ações educativas devem ser exclusivas do Programa de Saúde na Escola. Na verdade, as ações de educação em saúde bucal devem ser amplas e envolver diversos setores e espaços da comunidade, não apenas as escolas, promovendo uma abordagem integrada e continuada.

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