Planejamento e acompanhamento em educação é uma necessidade ...
Planejamento e acompanhamento em educação é uma necessidade inquestionável, pois propicia um trabalho coerente com a prática docente, otimizando-a e, tendo como resultado, um processo de ensino e aprendizagem para a formação de cidadãos plenos e críticos.
Leia atentamente as questões abaixo:
I - O planejamento em educação pode ocorrer em diferentes níveis, desde os sistemas de ensino, passando pelas unidades educativas, até o trabalho do professor no cotidiano da sala de aula. A ação de planejar implica a participação de todos os elementos envolvidos no processo e a necessidade de se priorizar a busca da unidade entre teoria e prática
II - A própria legislação nos indica alguns desses níveis de planejamento. A LDB (Lei nº 9.394/96), em seu artigo 9°, estabelece que uma das incumbências da União é elaborar o Plano Nacional de Educação (PNE). Assim, o planejamento deve partir da realidade concreta e estar voltado para atingir as finalidades da educação definidas no projeto coletivo da escola o reconhecimento da dimensão social e histórica do trabalho docente.
III - A concepção de planejamento escolar sustentada na ideia de Projeto Político Pedagógico emerge, em nosso país, a partir da crítica ao modelo de planejamento técnico-burocrático, que se consolidou ao longo do regime militar. Esse modelo buscava produzir uma maior aderência entre as proposições da esfera governamental e as ações das escolas propriamente ditas. Com essa finalidade, o planejamento, no interior das escolas, adquiria os contornos de instrumentos a serviço da viabilização do controle.
IV - É um processo contínuo e sistematizado de projetar e decidir ações em relação ao futuro, em função de objetivos políticos, sociais e administrativas claramente definidas. É um procedimento pensado detalhadamente sobre a necessidade do que se pretende alcançar com eficiência. É também um plano que colabora para o alcance da eficiência, visto que, se elaboram planos, implementa-se um processo de planejamento objetivando a consecução de tudo o que foi previsto para sua execução.
Diante das afirmativas acima, marque a correta:
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Vamos analisar a alternativa correta e as alternativas incorretas para a questão apresentada, além de abordar o tema central da questão.
Alternativa correta: C - Todas estão corretas.
Para compreender a questão, é importante entender o conceito de planejamento educacional. Trata-se de um processo contínuo e sistemático que envolve projetar e decidir ações em relação ao futuro, com base em objetivos políticos, sociais e administrativos claramente definidos. O planejamento educacional visa assegurar a coerência entre teoria e prática, bem como a participação de todos os elementos envolvidos no processo educativo.
Agora, vamos justificar cada uma das afirmativas:
Afirmativa I: Esta afirmativa está correta. Ela aborda como o planejamento educacional pode ocorrer em diferentes níveis (sistemas de ensino, unidades educativas e a sala de aula), enfatizando a importância da participação de todos e a busca pela unidade entre teoria e prática. Essa visão é essencial para garantir uma prática docente coerente e eficaz.
Afirmativa II: Esta afirmativa também está correta. Ela menciona a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que estabelece a obrigação da União de elaborar o Plano Nacional de Educação (PNE). Isso ilustra como o planejamento deve considerar a realidade concreta e focar nas finalidades educacionais definidas coletivamente, reconhecendo a dimensão social e histórica do trabalho docente.
Afirmativa III: Esta afirmativa está correta ao histórico do planejamento escolar no Brasil. Ela destaca a concepção de Projeto Político Pedagógico (PPP) como uma resposta crítica ao modelo técnico-burocrático consolidado durante o regime militar. O PPP visa promover uma maior autonomia e participação das escolas no planejamento, afastando-se da centralização e do controle estatal.
Afirmativa IV: Esta afirmativa também está correta. Ela descreve o planejamento como um processo contínuo e sistematizado, voltado para objetivos definidos e eficiência na execução. Esse entendimento é crucial para o sucesso do planejamento educacional, que deve ser detalhado e orientado para a implementação de ações concretas.
Portanto, todas as afirmativas estão corretas, refletindo aspectos importantes do planejamento educacional e sua implementação no contexto escolar.
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