O planejamento de aula é um documento elaborado pelo profes...

Olá, aluno! Vamos analisar juntos a questão sobre planejamento de aula. A alternativa INCORRETA é a D. Vamos entender o motivo e revisar as demais alternativas.

A alternativa INCORRETA é a D porque diz que o sucesso de uma intervenção numa turma garante os mesmos resultados em turmas distintas. Isso está errado porque cada turma tem suas características próprias, como contexto social, nível de desenvolvimento e interesses, o que exige adaptações diferentes no planejamento de aula para cada grupo. Um planejamento eficaz deve ser flexível e considerar as particularidades de cada turma para alcançar os melhores resultados.

Vamos agora analisar as alternativas corretas:

A - A correta utilização de diferentes instrumentos de avaliação é fundamental para verificar se os objetivos predefinidos foram alcançados. Isso permite ao professor obter uma visão ampla e precisa do aprendizado dos alunos, ajustando suas estratégias quando necessário.

B - Definir objetivos claros e o tempo estimado para alcançá-los é um elemento essencial no planejamento de aula. Estabelecer metas específicas ajuda a orientar o processo de ensino e a mensurar o progresso dos alunos.

C - Considerar as competências gerais da Educação Básica definidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é fundamental no planejamento de aula. A BNCC garante que o ensino esteja alinhado com padrões nacionais, promovendo uma educação de qualidade e equitativa para todos os alunos.

Espero que essa explicação tenha esclarecido bem o tema da questão. Lembre-se de que um bom planejamento de aula é adaptável e centrado nas necessidades dos alunos, sempre levando em conta o contexto específico de cada turma.

Se precisar de mais alguma coisa ou tiver dúvidas, estarei à disposição para ajudar!