A abordagem do “ver, fazer e pensar” é fundamental no ensino...

Alternativa Correta: A

Tema Central: A questão aborda a abordagem "ver, fazer e pensar" no ensino das artes. Este método é crucial para integrar diferentes aspectos do aprendizado artístico, incentivando tanto a prática quanto a reflexão crítica.

Resumo Teórico: A abordagem "ver, fazer e pensar" é um método educacional que propõe uma experiência completa e rica na educação artística. Nesta metodologia:

• Ver: Não é apenas observar, mas analisar obras de arte, compreendendo seu contexto histórico e cultural.
• Fazer: Envolve a prática artística, permitindo que os alunos experimentem e criem, não se limitando à reprodução de técnicas.
• Pensar: Envolve a reflexão crítica sobre o processo criativo, ampliando a capacidade de análise e pensamento crítico dos alunos.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o ensino das artes deve desenvolver a expressão, a sensibilidade e a interpretação cultural, o que está alinhado com essa abordagem integrada.

Justificativa da Alternativa Correta (A): Esta alternativa descreve corretamente que "Pensar" envolve a reflexão crítica sobre o processo criativo e a compreensão dos contextos históricos e culturais das obras. Isso está em consonância com o objetivo de desenvolver habilidades de pensamento crítico e analítico nos estudantes.

Análise das Alternativas Incorretas:

• B: Errada. A observação não deve ser passiva. O "ver" implica análise crítica e contextualização das obras de arte.
• C: Errada. "Fazer" não está limitado à reprodução de técnicas. Deve incentivar a criatividade e inovação.
• D: Errada. Embora o desenvolvimento de habilidades motoras seja importante, o foco dessa abordagem é mais abrangente, incluindo aspectos críticos e criativos.
• E: Errada. O "fazer" é importante, mas a sala de aula também é um espaço para reflexão e análise crítica, essenciais na experiência artística.

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