Relativamente às diferentes abordagens da Psicologia do Des...

Olá! Vamos analisar essa questão que aborda as contribuições de Jean Piaget para a Psicologia do Desenvolvimento.

A alternativa correta é a D.

Jean Piaget é um dos maiores nomes na Psicologia do Desenvolvimento e sua teoria é muito respeitada e estudada. Ele propôs que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios e que cada estágio é caracterizado por habilidades que a criança consegue realizar naquele momento específico de seu ciclo vital. Em outras palavras, Piaget acreditava que o desenvolvimento cognitivo é sequencial e que cada estágio tem suas próprias características e habilidades que são únicas para aquele período.

Análise das alternativas:

A: Aquisições desenvolvidas na etapa anterior vivenciada e que dependem da fase subsequente para se consolidarem.

Esta alternativa está incorreta porque sugere uma dependência direta entre as fases, quando, na verdade, Piaget acreditava que cada estágio tem suas próprias características e que o desenvolvimento é mais qualitativo do que quantitativo.

B: Tentativas do indivíduo de aumentar seu repertório de habilidades via repetição daquilo que já foi adquirido, por meio de assimilação.

Embora Piaget tenha falado sobre assimilação, esta alternativa está incorreta porque simplifica o desenvolvimento como mera repetição. Piaget enfatizava a evolução qualitativa das habilidades cognitivas.

C: Aprendizagem de novas habilidades por meio de ensaio e erro, desde que estimuladas pelos adultos que rodeiam o indivíduo.

Esta alternativa descreve uma abordagem mais behaviorista e se afasta do foco de Piaget, que estava na construção do conhecimento através de estágios de desenvolvimento cognitivo, sem necessariamente depender do estímulo direto dos adultos.

D: Aquilo que o indivíduo consegue fazer de melhor naquele momento do seu ciclo vital.

Esta alternativa está correta porque reflete a essência da teoria piagetiana. Cada estágio do desenvolvimento é caracterizado pelas habilidades que a criança pode realizar naquele momento específico.

E: Aquilo que, ao ser vivenciado, passou a fazer parte do repertório comportamental do indivíduo, por meio do processo denominado acomodação.

Embora Piaget também tenha discutido a acomodação, esta alternativa está incorreta porque a acomodação é apenas um processo dentro da teoria maior de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo. Não é uma característica que define cada estágio do desenvolvimento.

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aquilo que o indivíduo consegue fazer de melhor naquele momento do seu ciclo vital

A)aquisições desenvolvidas na etapa anterior vivenciada e que dependem da fase subsequente para se consolidarem.

Não dependem da fase subsequente para fase antiga consolidar

B)tentativas do indivíduo de aumentar seu repertório de habilidades via repetição daquilo que já foi adquirido, por meio de assimilação

assimilação é tomada como a capacidade de o sujeito incorporar um novo objeto ou ideia a um esquema, ou seja, às estruturas já construídas ou já consolidadas pela criança

C)aprendizagem de novas habilidades por meio de ensaio e erro, desde que estimuladas pelos adultos que rodeiam o indivíduo.

Para ele, a aprendizagem se dá por um processo que chamou de autorregulação: a correção ou a manutenção de uma ação tendo em vista um resultado a alcançar.

D) aquilo que, ao ser vivenciado, passou a fazer parte do repertório comportamental do indivíduo, por meio do processo denominado acomodação.

acomodação seria a tendência do organismo de ajustar-se a um novo objeto e assim, alterar os esquemas de ação adquiridos, a fim de se adequar ao novo objeto recém-assimilado