Qualifique o paradigma que concebe a avaliação como oportuni...

Alternativa correta: C - Emancipatório.

Para compreender a questão, é fundamental que você tenha conhecimento sobre os diferentes paradigmas de avaliação na educação. Cada paradigma possui uma visão distinta sobre o papel da avaliação no processo de ensino-aprendizagem e sobre a maneira como esta deve ser conduzida e interpretada. O paradigma emancipatório se distingue por encarar a avaliação como um processo contínuo que possibilita a reflexão crítica sobre a prática pedagógica, contribuindo assim para a formação de indivíduos críticos e participativos na sociedade.

Isso se alinha com a perspectiva de Paulo Freire, que vê a educação como uma prática de liberdade, onde a avaliação deve ser dialógica e formativa, promovendo o crescimento dos alunos e não somente medindo seus resultados. Portanto, a alternativa "Emancipatório" é a correta porque reconhece a avaliação não apenas como um momento de mensurar conhecimentos, mas também como uma oportunidade para professores e alunos refletirem juntos sobre o processo de aprendizagem, com o objetivo de transformar a realidade educacional e social. Os outros paradigmas listados têm perspectivas diferentes, que não se alinham com a descrição dada pelo enunciado da questão.

Os paradigmas tradicional e clássico são mais associados a uma visão de avaliação como um momento de prova e mensuração de conteúdos. O paradigma psicologizante concentra-se na perspectiva individual do aluno, muitas vezes desconsiderando o contexto social e político da educação. Por fim, o paradigma autoritário relaciona-se a uma abordagem mais rígida e menos flexível, focada no poder do avaliador e na conformidade do avaliado.

Alternativa C

“A avaliação é a reflexão transformada em ação, não podendo ser estática nem ter caráter sensitivo e classificatório”. Jussara Hoffmann