Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e ...

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Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 013 |

Q1876150 Pedagogia

Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, a organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os campos de experiências constituem:

Um arranjo curricular que reflete a identidade da escola, sua missão e seus valores. Construídos por toda a comunidade escolar, os campos de experiência dão o direcionamento para garantir o aprendizado dos alunos e como ele será alcançado.

Um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.

Um arranjo curricular elaborado pelo professor para definir o tema da aula da educação infantil, seu objetivo, o que exatamente será ensinado, a metodologia a ser utilizada e a avaliação a ser utilizada para analisar a assimilação do que foi ensinado, dentre outras coisas.

Um arranjo curricular que reúne os objetivos que se deseja alcançar, as metas a cumprir e os sonhos a realizar na Educação Infantil. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida aos campos de experiências a serem trabalhados na Educação Infantil.

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