Com relação à história da educação de surdos e suas filosofi...

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Q601698 Libras
Com relação à história da educação de surdos e suas filosofias educacionais, julgue o seguinte item.

O bimodalismo surtiu grandes efeitos no meio acadêmico, pois permite ao surdo o uso concomitante da língua de sinais como primeira língua e da língua majoritária na modalidade escrita, como segunda.
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A alternativa correta para esta questão é E - errado.

Vamos entender por quê:

O tema da questão aborda a história da educação de surdos, focando nas filosofias educacionais que influenciaram este campo. Historicamente, várias abordagens foram desenvolvidas para a educação dos surdos, e o bimodalismo é uma delas. O bimodalismo refere-se ao uso simultâneo de duas modalidades linguísticas: a língua de sinais e a língua oral (falada ou escrita). No entanto, a questão afirma que esse uso concomitante teria gerado grandes efeitos no meio acadêmico, especialmente no que se refere à primeira e segunda língua dos surdos.

A afirmação está incorreta por algumas razões:

1. Conceito do Bimodalismo: O bimodalismo, enquanto prática educacional, permite o uso simultâneo da língua de sinais e da língua oral. Entretanto, ele não necessariamente define a língua de sinais como a primeira língua e a língua oral como a segunda. O bimodalismo é muitas vezes criticado por não oferecer uma distinção clara e eficaz entre os usos das duas línguas, o que pode prejudicar o pleno desenvolvimento de ambas. Assim, a ideia de que o bimodalismo teria tido grandes efeitos positivos no meio acadêmico, como mencionado na questão, não é amplamente aceita.

2. Efeitos na Educação dos Surdos: A história da educação dos surdos revela que abordagens que enfatizam métodos simultâneos muitas vezes não proporcionam uma base sólida em nenhuma das línguas para os alunos. Pesquisas indicam que uma abordagem bilíngue-bicultural, que prioriza a língua de sinais como primeira língua e a língua majoritária como segunda, geralmente se mostra mais eficaz para o desenvolvimento linguístico e acadêmico dos surdos. No contexto acadêmico, o bimodalismo não é amplamente reconhecido como a abordagem que trouxe grandes benefícios, e sim a abordagem bilíngue-bicultural, que é mais estruturada e respeita o tempo de aquisição de cada língua.

Portanto, a afirmação de que o bimodalismo surtiu grandes efeitos positivos no meio acadêmico está errada porque não reflete o consenso atual sobre as práticas educativas mais eficazes para a educação dos surdos.

Espero que essa explicação tenha esclarecido suas dúvidas sobre o tema. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

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