Na perspectiva construtivista do ensino de Matemática, o pa...

Transmitir conceitos matemáticos de forma direta e sistemática, garantindo que os alunos assimilem o conteúdo por meio da repetição mecânica e da memorização das regras.

Disponibilizar informações teóricas e práticas de forma uniforme, assegurando que todos os alunos alcancem o mesmo nível de compreensão por meio de exercícios padronizados.

Promover a construção ativa do conhecimento matemático pelos discentes, utilizando estratégias que fomentem o pensamento crítico, a resolução de problemas contextualizados e a reflexão autônoma sobre os conceitos aprendidos.

Priorizar abordagens que enfatizem exclusivamente a lógica formal e os algoritmos matemáticos, restringindo o aprendizado a questões internas da disciplina.

Conduzir as aulas de modo a evitar intervenções práticas e reflexivas, garantindo que o foco permaneça nos objetivos estabelecidos pelo currículo escolar padronizado