Conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligênci...
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Alternativa Correta: C - equilíbrio e acomodação.
A teoria de Jean Piaget é um marco no estudo do desenvolvimento cognitivo humano, especialmente em crianças. Piaget propôs que a inteligência se desenvolve através de um processo de equilibração, que é a busca de um equilíbrio entre as estruturas cognitivas e o ambiente. Este processo envolve dois mecanismos principais: a acomodação e a assimilação, que operam em conjunto para alcançar a equilibração. No entanto, é importante destacar que a alternativa correta menciona "equilíbrio e acomodação", o que pode levar à confusão, pois o termo "equilíbrio" se refere ao estado final pretendido da equilibração, enquanto "acomodação" é um dos mecanismos que o possibilita.
Para entender a alternativa correta, devemos nos aprofundar um pouco mais nesses conceitos. A acomodação ocorre quando as crianças ajustam suas estruturas mentais ou esquemas para incorporar novas informações que não se encaixam em seus modelos mentais existentes. Por outro lado, a assimilação é o processo pelo qual as crianças incorporam novas informações em seus esquemas mentais existentes sem precisar alterá-los.
Um exemplo prático de acomodação seria uma criança que conhece animais de quatro patas como "cachorros" e quando vê um gato pela primeira vez, ela precisa alterar seu esquema mental para acomodar essa nova forma de animal de quatro patas.
A razão pela qual a alternativa C é a correta em detrimento das outras é porque ela identifica corretamente a acomodação como um dos processos chaves na teoria de Piaget, enquanto "equilíbrio" refere-se ao estado de balanço entre assimilação e acomodação que permite a adaptação efetiva ao ambiente. As outras alternativas falham em capturar essa relação dinâmica entre os mecanismos que Piaget descreveu.
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Letra C
Assimilação: Entrada (novo), age sobre o objeto com o que já possui, não altera estrutura.
Acomodação: Saída (aprendizagem), mudança de esquemas, modifica, altera para acomodar.
Equilibração: Conflitos acomodação à realidade, estável conflitos aprendizagem estrita.
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