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Gabarito: A - Pré-Silábica/Silábico-Alfabética

A questão aborda o desenvolvimento da consciência fonológica e da escrita na Educação Infantil, aspectos fundamentais no processo de alfabetização. Para resolver a questão, é necessário conhecer as fases de desenvolvimento da escrita segundo teorias pedagógicas, especialmente a de Emília Ferreiro e Ana Teberosky.

Na fase Pré-Silábica, a criança começa a perceber que a escrita representa o que é falado. Nesta etapa, ela se aventura pela escrita por meio de rabiscos e desenhos, mas ainda não consegue associar letras a sons específicos. A compreensão de que a escrita é uma representação da fala se inicia aqui.

Já na fase Silábico-Alfabética, a criança compreende que as sílabas possuem mais de uma letra. Ela faz a transição entre usar uma letra para cada sílaba e reconhecer os demais fonemas das palavras, começando a empregar todas as letras que compõem as sílabas. Essa fase é crucial para o desenvolvimento da leitura e escrita.

Alternativa Correta: A (Pré-Silábica/Silábico-Alfabética)

Justificativa das alternativas:

A - Pré-Silábica/Silábico-Alfabética: Correta. A primeira fase mencionada é pré-silábica, quando a criança começa a perceber que a escrita representa o que é falado. A segunda fase é a silábico-alfabética, quando a criança compreende a composição das sílabas.

B - Silábica/Alfabética: Incorreta. A fase silábica ocorre depois da pré-silábica e é onde a criança usa uma letra para representar cada sílaba. A fase alfabética é posterior à silábico-alfabética e não se encaixa na descrição dada.

C - Silábico-Alfabética/Silábica: Incorreta. A fase silábico-alfabética vem após a pré-silábica, e a fase silábica é anterior, portanto, a sequência está invertida.

D - Pré-Silábica/Alfabética: Incorreta. A fase alfabética é posterior à silábico-alfabética, que é a fase descrita na segunda parte da questão.

E - Silábica/Pré-Silábica: Incorreta. A fase pré-silábica é a inicial e não pode vir depois da fase silábica.

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Pré-silábico: Nesse nível, a criança não estabelece nenhum vinculo da fala com a escrita. Registra símbolos e pseudoletras(falsas letras),misturado com letras, números e desenhos, pois utiliza o que conhece no meio para seus registros(garatujas, bolinhas, traços, zigue-zague e letras do próprio nome.

Silábico-alfabético: Esse é um momento de transição do nível silábico para o alfabético. O período Silábico-alfabético marca a transição entre os esquemas prévios que estão sendo abandonados e os esquemas futuros que estão sendo construídos.