Uma instituição educacional, ao construir seu projeto políti...

Alternativa correta: C - participação efetiva da comunidade escolar baseada na responsabilidade de todos numa ação integrada, como elemento norteador.

Vamos entender por que essa é a alternativa correta e analisar as demais opções.

Tema da questão:

A questão aborda a elaboração do projeto político-pedagógico (PPP) de uma instituição educacional, destacando a importância da participação coletiva e da gestão democrática. Para resolver a questão, é fundamental compreender que o PPP é um instrumento que orienta a organização e o desenvolvimento das atividades escolares, baseando-se na participação ativa de todos os membros da comunidade escolar (professores, alunos, pais, funcionários e gestores) para assegurar a gestão democrática e a qualidade da educação.

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa C destaca a participação efetiva da comunidade escolar, ressaltando a responsabilidade de todos numa ação integrada. Este é o pressuposto fundamental para a construção de um PPP que realmente reflita as necessidades e expectativas da comunidade escolar. A participação coletiva garante que o PPP seja um documento vivo, dinâmico e representativo, promovendo a gestão democrática e envolvendo todos na tomada de decisões e na implementação das ações planejadas.

Análise das alternativas incorretas:

A - necessidade de especialistas em elaboração de projetos: Embora especialistas possam contribuir tecnicamente, a essência do PPP é ser um processo participativo. A elaboração do PPP não deve ser exclusiva de especialistas, mas sim uma construção coletiva, envolvendo todos os membros da comunidade escolar.

B - participação de professores, de preferência os que tiverem maior experiência educacional: A participação dos professores é fundamental, mas restringir essa participação apenas aos mais experientes exclui outros membros igualmente importantes. Todos os professores devem ter voz, independentemente de sua experiência, assim como alunos, pais e outros funcionários.

D - centralização das tomadas de decisões na equipe da coordenação pedagógica da escola: Essa alternativa vai contra o princípio da gestão democrática. Centralizar as decisões na coordenação pedagógica desconsidera a importância da participação de todos os membros da comunidade escolar, enfraquecendo o processo de construção coletiva e democrática do PPP.

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