Gisele é uma estudante de 10 anos de idade que cursa pela s...

Gisele é uma estudante de 10 anos de idade que cursa pela segunda vez o quarto ano do ensino fundamental. Sua mãe relata que Gisele tem dificuldade em prestar atenção na sala de aula e dificuldade na leitura e escrita, que demorou muito para ser alfabetizada, que seu desempenho escolar em português e inglês era muito ruim, apresentava leitura vagarosa e abaixo do esperado para sua série, resultando em dificuldade com enunciados nas provas e dificuldade na elaboração e na compreensão de textos. A jovem foi então encaminhada para o serviço de fonoaudiologia para avaliação, onde foi constatado um transtorno do neurodesenvolvimento que apresenta como característica as dificuldades na decodificação e soletração, com repercussão na precisão, fluência e compreensão da leitura, incompatíveis com a idade cronológica, oportunidades educacionais e capacidade intelectual. Assinale o item que especifica, respectivamente, a hipótese diagnóstica mais provável e a intervenção terapêutica mais apropriada para o relato acima: