Ana, 19 anos de idade, é pessoa com deficiência e deseja re...
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Gabarito comentado
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a) Errada. Na verdade, os critérios não são igualitários, visto que deve haver adoção de critérios de avaliação das provas escritas, discursivas ou de redação que considerem a singularidade linguística da pessoa com deficiência, no domínio da modalidade escrita da língua portuguesa, para que assim se alcance a isonomia material, de acordo com o art. 30, VI do Estatuto.
b) Correta. Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas: disponibilização de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva adequados, previamente solicitados e escolhidos pelo candidato com deficiência, de acordo com o art. 30, IV do Estatuto.
c) Errada. Na verdade, a dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, mediante prévia solicitação exige a comprovação da necessidade, de acordo com o art. 30, V do Estatuto.
d) Errada. A adoção de critérios de avaliação das provas escritas, discursivas ou de redação devem considerar a singularidade linguística da pessoa com deficiência, no domínio da modalidade escrita da língua portuguesa, de acordo com o art. 30, VI do Estatuto.
e) Errada. O atendimento deve ser preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços, conforme art. 30, I do Estatuto.
Gabarito da professora: Letra B.
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Comentários
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Vamos galera, não há vitória sem luta!
Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo o propósito debaixo do céu.
Ec:3.1
b
poo você não tem que colocar lá na hora da inscrição para o concurso se você necessita de atendimento especial na hora da prova como local diferenciado ou outros então.
GAB: B
A) Art. 30 - I - atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços;
B) Art. 30 - IV - disponibilização de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva adequados, previamente solicitados e escolhidos pelo candidato com deficiência;
C) Art. 30 - V - dilação de tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, tanto na realização de exame para seleção quanto nas atividades acadêmicas, mediante prévia solicitação e comprovação da necessidade;
D) Art. 30 - VI - adoção de critérios de avaliação das provas escritas, discursivas ou de redação que considerem a singularidade linguística da pessoa com deficiência, no domínio da modalidade escrita da língua portuguesa;
E) Art. 30 - I - atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços;
Quanto mais você soar aqui, menos você vai sangrar lá.
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