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Q1103481 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir referentes à educação especial na perspectiva da inclusão escolar e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.


( ) O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da educação especial que complementa e / ou suplementa a formação do aluno, tendo como objetivo a sua autonomia dentro e fora da escola.

( ) Na educação inclusiva, busca-se a garantia da homogeneidade e não do direito à diferença.

( ) Sob a perspectiva da inclusão, é questionada a fixação de modelos ideais, a normalização de perfis específicos de alunos e a seleção dos eleitos para frequentar as escolas.

( ) Para os princípios educacionais inclusivos, a identidade dos alunos é compreendida como natural, estável, permanente, acabada, homogênea, generalizada, universal.


Assinale a sequência CORRETA.

Alternativas

Gabarito comentado

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A alternativa correta é a letra A: V F V F.

A questão aborda um tema muito importante para quem está se preparando para concursos na área de Pedagogia: a educação especial na perspectiva da inclusão escolar. Para responder adequadamente, é necessário ter conhecimento sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE), os princípios da educação inclusiva, e a forma como a identidade dos alunos é vista sob uma abordagem inclusiva.

O primeiro item afirma que o AEE é um serviço que complementa ou suplementa a formação do aluno, visando sua autonomia dentro e fora da escola. Isso é verdadeiro, pois o AEE existe exatamente para proporcionar apoio adicional aos alunos com necessidades educacionais especiais, garantindo que tenham oportunidades de aprendizagem que respeitem suas individualidades e promovam o desenvolvimento de suas habilidades.

Quando o segundo item menciona que na educação inclusiva busca-se a garantia da homogeneidade, isso é falso. A educação inclusiva tem como um de seus pilares o direito à diferença, reconhecendo e valorizando as singularidades de cada aluno e não sua padronização.

O terceiro item está correto ao dizer que, sob a perspectiva da inclusão, questiona-se a fixação de modelos ideais e a seleção de alunos para frequentar as escolas. A inclusão escolar promove o acesso e a participação de todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras.

Por último, o quarto item menciona que, para os princípios educacionais inclusivos, a identidade dos alunos é compreendida como natural, estável e homogênea, o que é falso. Pelo contrário, a educação inclusiva vê a identidade dos alunos como dinâmica, diversificada e em constante construção, não algo fixo ou universal.

Portanto, a sequência correta, que afirma que os itens 1 e 3 são verdadeiros e os itens 2 e 4 são falsos, é a opção A - V F V F.

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