Inclusão social escolar nos remete a repensar o sentido atri...

Alternativa correta: C - enfrentar o novo e ir em busca de embasamentos que possam auxiliar numa prática educativa que inclua a todos.

Abordando o tema da inclusão social escolar, a questão realça a necessidade de repensarmos o papel da educação e nossas concepções sobre o processo educativo. Isso envolve uma reflexão profunda sobre como podemos garantir que todos os alunos, independentemente de suas condições, possam ter acesso a uma educação de qualidade que respeite suas particularidades e promova seu desenvolvimento integral.

Para resolver essa questão com sucesso, é necessário compreender os princípios da educação inclusiva, que defendem que todos os estudantes devem aprender juntos, em ambientes escolares que se adaptam para atender às suas necessidades, e não o contrário. O educador inclusivo é aquele que está preparado para enfrentar os desafios que a diversidade em sala de aula apresenta e buscar constantemente novos conhecimentos e estratégias para atender a todos os alunos de forma equitativa e respeitosa.

Justificando a alternativa C, ela está correta porque reflete exatamente essa postura do educador inclusivo. O desafio do educador é encarar as novidades que a inclusão traz, adaptar-se e buscar formação contínua e recursos para desenvolver uma prática pedagógica eficaz e inclusiva. Isso implica em não apenas aceitar a diversidade, mas valorizá-la como uma oportunidade de enriquecimento para o ambiente educativo.

É importante ressaltar que, ao contrário das demais alternativas, a correta não sugere práticas que segregam ou limitam o potencial dos estudantes (como classificações ou avaliações únicas), nem a repetição de práticas que podem não atender às necessidades de todos. Ao invés disso, destaca a importância de uma postura proativa e reflexiva por parte do educador, com foco na inclusão efetiva de cada membro da comunidade escolar.