A abordagem sociopsicolinguística percebe que o processo de...

Alternativa correta: C - Somente os itens II e III.

A abordagem sociopsicolinguística entende que a aquisição da língua escrita está intimamente ligada ao contexto social e psicológico no qual a criança está inserida. Diverge da ideia de que há um único caminho sequencial e uniforme para todas as crianças aprenderem a ler e a escrever.

Para justificar a alternativa correta, vamos analisar cada um dos itens:

• Item I: A abordagem sociopsicolinguística não sugere que a língua escrita deve ser abordada das partes (como letras e fonemas) para o todo (como palavras e frases). Pelo contrário, ela defende o aprendizado numa perspectiva mais global, onde o indivíduo interage com textos completos e significativos desde o início. Portanto, o item I está incorreto.
• Item II: Esta abordagem enfatiza a compreensão e a comunicação. O objetivo é que o aluno entenda o que lê e seja capaz de se expressar de forma escrita, utilizando a língua como ferramenta de interação social. Portanto, o item II está correto.
• Item III: De acordo com a abordagem sociopsicolinguística, é essencial ajudar as crianças a aprender e integrar os diferentes sistemas da língua (grafo-fônico, sintático e semântico), equilibrando-os com suas experiências e conhecimentos prévios. O aprendizado deve fazer sentido para o aluno, relacionando-se com o que ele já sabe e com o seu cotidiano. Logo, o item III também está correto.

Portanto, a alternativa correta é a C, que compreende os itens II e III. Ambos os itens refletem princípios importantes da abordagem sociopsicolinguística, como o foco em compreensão e comunicação e a integração de múltiplas facetas do aprendizado da linguagem escrita com as experiências pessoais da criança.