Para Arthur Morais, percebe-se que “a escola cobra do aluno ...
Para ele,
“A tarefa do aprendiz de ortografia é então multifacetada: envolve apropriar-se das restrições irregulares e regulares socialmente convencionadas, de modo a gerar não só a escrita de palavras, mas a escrita correta de palavras. Mesmo dentro do que chamamos de casos “regulares” há peculiaridades: ora o aprendiz precisa refletir sobre a categoria gramatical da palavra, ora precisa atentar para a posição do segmento sonoro dentro da palavra, ora precisa observar a tonicidade do segmento”.
(MORAIS, Arthur Gomes de. Ortografia: este peculiar objeto de conhecimento. In: MORAIS, Arthur G. de (Org.). O aprendizado da Ortografia. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2007).
Atente para o texto abaixo, produzido por uma aluna do 6º ano do ensino fundamental, faixa etária 11 a 12 anos:
Querida professora, Eu queria agora te contar: sobre as minhas feria elas forão um masimo. tudo comecou qundo. Eu fui para a casa do meu tio, e lá tem um lote muito legal com 3 guangorras, muitas bicicletas. primeiro cheguei lá e meu tio estava pretis a sair com os meus primos para rudiar a panpulia, e ele me chamou para ir. Eu fui. Nos já tinhamos rudiado a panpulia varias veses, mais aqula fez nos marcou. Chegamos e aumosamos depois, eu e os meus primos ana e marcos gangorramos cada, um em uma gangorra, e anoiteceu o meu tio tinha conprado carne para um churrasquinho depois fomos dormir, e acordamos em uma grande alegria, e fomos brinca nem queriamos tomar café ninguem tinha ideia legau e ai que eu pensei vamos fazer uma festa jeca, e todos concordarão. Era o meu utimo dia e eu sabia da festa geca so que niguem sabia da supresa somente o meu tio ele fez um bolo lindo depois quando os convidados já ião ele chegou com o bolo e se dispediu de mim a professora desas ferias nunca irei esqueser depois a fouta das aulas. De sua aluna Maria.
Assinale a afirmação INCORRETA, considerando sua leitura da obra de Morais e do texto da aluna “Maria”:
Gabarito comentado
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Gabarito: D
A alternativa correta é a D. Este item afirma que "Maria comete tantos erros em seu texto que fica impossível ao leitor perceber o atendimento às condições básicas demandadas por uma produção textual narrativa". No entanto, apesar dos erros ortográficos, é perfeitamente possível compreender a mensagem da aluna, o contexto em que ela se inseriu durante as férias, a quem ela se dirige (sua professora), e o propósito de seu relato (contar sobre suas experiências de férias).
A questão aborda a importância do ensino da ortografia de forma reflexiva, focando menos na avaliação e mais na aprendizagem efetiva. Arthur Morais argumenta que a tarefa de aprender ortografia é complexa, exigindo a compreensão de regras irregulares e regulares, e a reflexão sobre diferentes aspectos das palavras (categoria gramatical, posição do segmento sonoro, tonicidade).
Para solucionar a questão, são necessários conhecimentos sobre didática da ortografia, compreensão leitora e habilidade para analisar erros de escrita dentro de um contexto de produção textual. A alternativa D está incorreta e é a escolhida como gabarito porque, apesar de o texto da aluna conter erros, ainda é possível entender o que ela quis comunicar, demonstrando que ela atendeu às condições básicas de uma narrativa, como clareza de propósito e direcionamento ao leitor.
As outras alternativas apresentam afirmações corretas sobre os erros da aluna e as possíveis abordagens pedagógicas para lidar com eles, tais como diagnosticar os erros influenciados pelo dialeto (A), trabalhar a percepção de tonicidade e regras de acentuação e grafia (B), e identificar os erros ortográficos de natureza lexical e de pontuação, com poucos erros de concordância (C).
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