O trabalho no campo da oralidade pressupõe uma escuta e um ...

Alternativa correta: C - Somente os itens II e III.

A questão aborda as práticas e estratégias pedagógicas no ensino da oralidade. Para responder adequadamente, é necessário compreender a importância da escuta e da observação ativa por parte do professor, bem como reconhecer métodos que incentivem a participação ativa e reflexiva dos alunos.

O item I sugere uma atitude mais intervencionista e menos observadora, o que é contrário às melhores práticas no ensino da oralidade. A intervenção do professor deve ser pontual e construtiva, não dominante a ponto de silenciar os alunos. Além disso, menciona o uso de instrumentos avaliativos gerais, quando a avaliação da oralidade requer critérios específicos e contextualizados. Portanto, o item I está incorreto.

O item II menciona a importância de uma metodologia que permita a emergência de questionamentos e comentários por parte dos alunos sobre os conteúdos apresentados. Esta prática é fundamental para o desenvolvimento da oralidade, pois incentiva os alunos a se engajarem ativamente no processo de aprendizagem e a praticarem suas habilidades de expressão e argumentação. Dessa forma, o item II está correto.

O item III destaca a necessidade de estratégias didáticas que levem os alunos a refletir sobre suas práticas de linguagem e sobre suas atitudes em relação às práticas de linguagem dos outros. Isso é essencial para que os alunos desenvolvam não apenas competência comunicativa, mas também consciência crítica sobre a forma como usam a linguagem e o impacto que ela tem. Logo, o item III também está correto.

Assim, a alternativa C é a correta, pois reconhece a importância de metodologias que fomentem a interatividade e reflexão crítica sobre a linguagem, sendo essas práticas alinhadas com uma pedagogia contemporânea que valoriza a voz do aluno e o desenvolvimento de sua autonomia comunicativa.