Considerando as diretrizes da Base Nacional
Comum Curricular (BNCC), no ensino das artes visuais,
como a interdisciplinaridade pode ser aplicada na análise e produção artística em um contexto que
envolva a matemática e a física?

Question

Considerando as diretrizes da Base Nacional
Comum Curricular (BNCC), no ensino das artes visuais,
como a interdisciplinaridade pode ser aplicada na análise e produção artística em um contexto que
envolva a matemática e a física? Alternativa A: A BNCC estimula a interdisciplinaridade com
áreas como matemática e física, focando na
expressividade artística e nas competências
emocionais. Ou Alternativa B: A interdisciplinaridade no ensino das artes
visuais com a matemática e a física pode ser
explorada ao abordar conceitos como simetria,
proporção áurea, perspectiva e a aplicação de
leis físicas. Ou Alternativa C: O uso de matemática e física nas artes visuais
é limitado a estudos históricos de movimentos
artísticos que focam na geometria, como o
cubismo, sem envolver experimentação
prática. Ou Alternativa D: O ensino de artes visuais deve integrar
aspectos científicos, pois a arte está
desvinculada dos conhecimentos exatos,
privilegiando a criatividade e a subjetividade. Ou Alternativa E: A BNCC sugere que o uso de ciências exatas
no ensino de artes visuais deve se restringir a
discussões teóricas sobre as interseções
históricas entre arte e ciência, sem uma
aplicação prática.

FACET Concursos · Accepted Answer

Alternativa [B] A interdisciplinaridade no ensino das artes
visuais com a matemática e a física pode ser
explorada ao abordar conceitos como simetria,
proporção áurea, perspectiva e a aplicação de
leis físicas.

Considerando as diretrizes da Base Nacional Comum Curricula...

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