As dinâmicas de grupo constituem importante aliado do profes...
a seguir.
Gabarito comentado
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A alternativa C - certo é a correta. Vamos entender o porquê.
A questão aborda a epistemologia genética de Jean Piaget, que é uma teoria focada no desenvolvimento cognitivo das crianças. Piaget identificou que o conhecimento se constrói progressivamente a partir das interações da criança com o meio ambiente. Esse desenvolvimento é dividido em estágios, e a interação social desempenha um papel importante nesse processo.
Quando a questão menciona que as dinâmicas de grupo são importantes no processo de ensino, ela está alinhada com a ideia de Piaget de que as interações sociais são fundamentais para o desenvolvimento cognitivo. Em situações de cooperação entre alunos, os estudantes têm a oportunidade de confrontar suas ideias, resolver conflitos cognitivos e, assim, promover o desenvolvimento de suas habilidades intelectuais.
Vamos justificar por que a alternativa é correta:
Correta: As dinâmicas de grupo, ao estimular a inteligência dos educandos em situações cooperativas, estão de acordo com a teoria de Piaget, que valoriza a interação social como um meio de promover o desenvolvimento cognitivo. Essa metodologia oferece um ambiente rico em estímulos, onde os alunos podem experimentar e refletir sobre diferentes pontos de vista, promovendo sua própria construção do conhecimento.
Agora, vamos considerar por que as alternativas incorretas não estariam alinhadas com a epistemologia genética:
Incorretas: Se a questão dissesse, por exemplo, que dinâmicas de grupo não são eficazes ou que interações sociais não influenciam o desenvolvimento cognitivo, isso estaria em desacordo com Piaget. Segundo Piaget, a construção do conhecimento acontece na interação entre o sujeito e o objeto, e as interações sociais enriquecem esse processo, permitindo que as crianças avancem em seus estágios de desenvolvimento cognitivo.
Concluindo, a alternativa correta é C porque a utilização de dinâmicas de grupo no ensino está em consonância com a teoria de Piaget, que valoriza as interações sociais como meio de estimular e desenvolver a inteligência dos alunos.
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