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Q1247964 Pedagogia
“A brincadeira é uma atividade que a criança começa desde seu nascimento no âmbito familiar” (KISHIMOTO, 2002, p.139) e continua com seus pares. Inicialmente, ela não tem objetivo educativo ou de aprendizagem pré-definido, no entanto, ao longo do tempo oportuniza a criança o desenvolvimento da autonomia, criatividade e responsabilidade sobre suas ações. Nesse sentido é correto afirmar que
Alternativas

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A alternativa correta é a letra A, que afirma: "a brincadeira é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, permitindo a ela interagir com pais, adultos e coetâneos, bem como explorar e intervir no meio ambiente."

Para compreender por que essa alternativa é a correta, é necessário entender o papel da brincadeira no desenvolvimento infantil. A brincadeira não é apenas uma forma de entretenimento para as crianças; ela é uma ferramenta importante para o desenvolvimento de habilidades sociais, cognitivas e emocionais. Desde o nascimento, a criança explora o mundo ao seu redor através do brincar, estabelecendo conexões e aprendizados que são fundamentais para seu crescimento.

O ato de brincar permite que a criança crie e explore suas próprias narrativas, exerça a criatividade e desenvolva a autonomia. Na interação com pais e coetâneos, há a troca de experiências e a construção de relacionamentos, o que contribui para o desenvolvimento da habilidade de se socializar. Ao explorar o meio ambiente, a criança aprende a observar, questionar e interagir com o mundo à sua volta, desenvolvendo também a capacidade de resolver problemas e a perceber a si mesma como parte do ambiente que a cerca.

Portanto, ao afirmar que a brincadeira é desenvolvida pela criança não apenas para prazer e recreação, mas também como uma oportunidade para interação e exploração do meio ambiente, a alternativa A destaca o valor educativo e de aprendizagem inerente ao brincar, mesmo que inicialmente não tenha um objetivo pedagógico pré-definido. Os conhecimentos necessários para resolver essa questão incluem as teorias do desenvolvimento infantil e o reconhecimento da importância do brincar na vida da criança.

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Comentários

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A a brincadeira é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, permitindo a ela interagir com pais, adultos e coetâneos, bem como explorar e intervir no meio ambiente.

B a brincadeira é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, permitindo a ela interagir com pais, adultos e coetâneos, sem explorar o meio ambiente.

C a brincadeira não é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, mas sim como uma obrigação, permitindo a ela interagir com pais, adultos e coetâneos, bem como explorar o meio ambiente.

D a brincadeira é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, mas não auxilia no seu desenvolvimento.

E a brincadeira não é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, mas sim pelo adulto, para manter toda a organização familiar, bem como do meio em que vive.

Alternativa A

Nesse sentido é correto afirmar que a brincadeira é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, permitindo a ela interagir com pais, adultos e coetâneos, bem como explorar e intervir no meio ambiente.

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