Para Mizukami (1986), as formas de se conceber o fenômeno e...

Para Mizukami (1986), as formas de se conceber o fenômeno educativo são diversificadas, sendo que um ou outro aspecto desse fenômeno pode ser privilegiado conforme a abordagem do processo de ensino-aprendizagem.

Baseando-se nas ideias da autora, analise as seguintes afirmativas sobre as abordagens de ensino-aprendizagem.

I. Numa abordagem comportamentalista, a ênfase dada no processo de ensino-aprendizagem é sobre os aspectos objetivos, mensuráveis e controláveis em prejuízo aos demais.

II. A abordagem humanista considera que a atividade do ser humano engloba a incorporação de informações sobre o mundo, procedendo das mais simples às mais complexas.

III. No processo de ensino-aprendizagem, a abordagem tradicional ressalta a preocupação com a sistematização dos conhecimentos apresentados como saberes passíveis de questionamentos.

IV. O conhecimento humano é tido como essencialmente ativo na abordagem cognitivista, sendo necessária a reinvenção do mundo pela criança no processo de desenvolvimento e aquisição de conhecimento.

Estão corretas as afirmativas