A introdução da educação física nas escolas brasileiras não ...

Vamos analisar a questão sobre as concepções pedagógicas em educação física no Brasil, especificamente sobre a introdução da educação física nas escolas brasileiras.

Alternativa correta: E - Errado

A alternativa é considerada errada. Vamos entender o porquê analisando o contexto histórico e as concepções pedagógicas da educação física no Brasil.

Inicialmente, a introdução da educação física nas escolas brasileiras enfrentou diversas resistências. Isso porque, embora houvesse uma clara intenção de desenvolver indivíduos fortes e saudáveis, a implementação da educação física não foi um processo simples e sem desafios.

As resistências estavam relacionadas a diferentes fatores:

• A falta de infraestrutura adequada nas escolas para a prática de atividades físicas.
• A falta de professores qualificados e especializados em educação física.
• A resistência cultural de parte da sociedade e de educadores que não viam a educação física como uma disciplina essencial.
• A priorização de outras disciplinas consideradas mais "acadêmicas" ou "intelectuais".

Além disso, a introdução da educação física nas escolas muitas vezes se deu de forma militarizada, focando mais na disciplina e na preparação para a defesa nacional do que no desenvolvimento integral dos estudantes.

Portanto, é incorreto afirmar que a introdução da educação física nas escolas brasileiras não encontrou resistências. Pelo contrário, diversos obstáculos tiveram que ser superados ao longo do tempo para que a educação física se consolidasse como parte do currículo escolar.

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Ao contrário, sofreu forte resistência da classe elitista justamente por estar associado ao trabalho físico!

gabarito portanto, ERRADO!

Aprenda com a questão:

A introdução da educação física nas escolas brasileiras (não) encontrou resistências porque foi atrelada ao trabalho físico para que houvesse o desenvolvimento de indivíduos fortes e saudáveis.

não pare de estudar.