A Psicologia Escolar tem se constituído como um elo de gran...

A alternativa correta é a A - aprimorar as formas de lidar com a diversidade.

A Psicologia Escolar é uma área da Psicologia que tem como objetivo principal melhorar a qualidade da educação. Ela busca promover o desenvolvimento integral dos estudantes, envolvendo aspectos cognitivos, emocionais e sociais.

Para resolver essa questão, é necessário compreender que o papel da/o psicóloga/o escolar é multifacetado e envolve intervenções em diversos níveis, como individual, grupal e institucional. Vamos analisar cada uma das alternativas para entender por que a alternativa A é a correta e as demais são incorretas.

Alternativa A - aprimorar as formas de lidar com a diversidade

Essa alternativa é correta porque a/o psicóloga/o escolar atua diretamente no ambiente educacional, promovendo estratégias e intervenções que reconhecem e valorizam a diversidade dos alunos. Isso inclui aspectos como diferenças culturais, socioeconômicas, de gênero e necessidades especiais. Ao aprimorar as formas de lidar com a diversidade, a/o psicóloga/o contribui para um ambiente educacional mais inclusivo e equitativo.

Alternativa B - disseminar o paradigma normativo e prescritivo

Essa alternativa é incorreta porque a Psicologia Escolar atual se distancia de abordagens normativas e prescritivas, que são baseadas em padrões fixos e regras rígidas. Em vez disso, a prática contemporânea favorece abordagens flexíveis e compreensivas, que se adaptam às necessidades individuais dos alunos.

Alternativa C - conclamar educadores para as questões religiosas

Essa alternativa é incorreta porque a Psicologia Escolar não tem como foco principal as questões religiosas. Embora possa abordar aspectos espirituais e religiosos como parte da diversidade cultural dos alunos, seu objetivo não é conclamar ou promover práticas religiosas, mas sim trabalhar de maneira ética e inclusiva com todos os aspectos da vida dos estudantes.

Alternativa D - catalisar rupturas que impactam o sistema do self

Essa alternativa é incorreta porque o foco da atuação da/o psicóloga/o escolar não é necessariamente catalisar rupturas no sistema do self. Embora o desenvolvimento da identidade e do self seja importante, a intervenção da/o psicóloga/o escolar é mais abrangente e voltada para a promoção do bem-estar e do desenvolvimento integral dos estudantes no contexto educacional.

Em resumo, a essência da atuação da/o psicóloga/o escolar é promover a inclusão e a valorização da diversidade, o que torna a alternativa A a escolha correta.