O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma global...

A alternativa correta é a A – físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social.

Vamos entender por que esta é a alternativa correta e analisar as demais opções.

O desenvolvimento humano é um processo complexo e multifacetado, que abarca várias dimensões que se interrelacionam. Para compreendê-lo de forma global, é necessário considerar diferentes aspectos básicos:

1. Físico-motor: Refere-se ao desenvolvimento do corpo e das habilidades motoras. Isso inclui crescimento físico, desenvolvimento de habilidades motoras finas e grossas, e mudanças na saúde física ao longo da vida.

2. Intelectual: Envolve o desenvolvimento cognitivo, como o crescimento das capacidades de pensar, aprender, raciocinar, resolver problemas e adquirir conhecimentos ao longo do tempo.

3. Afetivo-emocional: Trata das emoções, sentimentos e o desenvolvimento da personalidade. Inclui a formação da autoestima, a autopercepção e a regulação emocional.

4. Social: Envolve a capacidade de interagir com outras pessoas, compreender normas sociais e desenvolver relacionamentos. Inclui o desenvolvimento de habilidades sociais e a adaptação ao ambiente social.

Agora, vamos justificar por que as outras alternativas estão incorretas:

B - Físico-motor, intelectual, interindividual e espiritual: Esta opção inclui "interindividual" e "espiritual", que não são tradicionalmente reconhecidos como aspectos básicos do desenvolvimento humano global. O termo "interindividual" pode ser entendido como interações entre indivíduos, mas isso está mais bem categorizado dentro do desenvolvimento social. "Espiritual" é uma dimensão que pode ser relevante, mas não é considerada um dos quatro aspectos básicos do desenvolvimento humano na psicologia do desenvolvimento.

C - Intelectual, afetivo-emocional, neurofisiológico e social: Aqui, "neurofisiológico" é utilizado. Embora o desenvolvimento neurofisiológico seja importante, ele está geralmente englobado no desenvolvimento físico-motor. Não é considerado um dos quatro aspectos básicos de forma independente.

D - Intelectual, afetivo-emocional, interindividual e espiritual: Similar à alternativa B, esta opção inclui "interindividual" e "spiritual", que já discutimos. O desenvolvimento "interindividual" pode ser categorizado dentro do social, e o "espiritual" não é considerado um dos quatro aspectos básicos.

Entender esses aspectos é crucial para qualquer profissional da área de psicologia, especialmente no contexto de concursos públicos, onde uma compreensão sólida dos conceitos fundamentais é essencial.

O desenvolvimento humano é um processo complexo e multifacetado, que pode ser abordado a partir de diferentes perspectivas. Quatro aspectos básicos frequentemente considerados são:

1. Físico-motor: Refere-se ao desenvolvimento do corpo e das habilidades motoras, incluindo o crescimento físico, o controle dos movimentos e o desenvolvimento das capacidades sensoriais.
2. Intelectual: Diz respeito ao desenvolvimento cognitivo, às capacidades de raciocínio, pensamento, memória, atenção, linguagem, resolução de problemas e aprendizagem.
3. Afetivo-emocional: Envolve o desenvolvimento das emoções, dos sentimentos, das habilidades socioemocionais e das relações interpessoais. Compreende aspectos como autoconhecimento, empatia, autoestima, regulação emocional e desenvolvimento de vínculos afetivos.
4. Social: Refere-se ao desenvolvimento das habilidades sociais, das interações com outras pessoas, da construção de identidade social, da participação em grupos e da compreensão das normas e valores da sociedade.

Esses aspectos estão interconectados e influenciam-se mutuamente ao longo do desenvolvimento humano. Uma abordagem holística considera a interação e a integração desses aspectos na compreensão do desenvolvimento humano.