Na Educação Infantil, a inclusão de crianças com deficiência...

Alternativa Correta: D

O tema central dessa questão é a inclusão de crianças com deficiência na Educação Infantil. A inclusão é um princípio fundamental na educação contemporânea, que visa garantir o direito de todos à educação, respeitando suas diferenças e necessidades específicas.

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) e a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, práticas pedagógicas inclusivas devem considerar as necessidades individuais das crianças, promovendo a adaptação curricular e o uso de recursos de apoio. Isso significa que as atividades devem ser planejadas com flexibilidade, permitindo a participação de todos os alunos.

Justificativa para a Alternativa D: A alternativa D é correta porque reflete a necessidade de adaptação das atividades às necessidades específicas de cada criança, utilizando recursos de apoio quando necessário. Essa abordagem promove um ambiente de aprendizagem inclusivo e acolhedor.

Análise das Alternativas Incorretas:

Alternativa A: Está incorreta porque a inclusão não significa padronização. Pelo contrário, cada criança é única e precisa de abordagens personalizadas. Atividades padronizadas podem não atender às necessidades específicas de todas as crianças.

Alternativa B: Limitar a participação em atividades físicas pode ser uma forma de exclusão. O objetivo é adaptar as atividades para que todas as crianças possam participar com segurança, não excluí-las.

Alternativa C: Focar apenas em profissionais especializados e descartar a adaptação curricular é um erro. A adaptação curricular é essencial para garantir que o currículo atenda às diversas necessidades dos alunos, complementada pelo conhecimento de profissionais especializados.

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