Em uma aula sobre a Revolução Industrial, a professora Mari...
Em uma aula sobre a Revolução Industrial, a professora Maria decide utilizar diferentes fontes históricas, como textos, imagens e artefatos, para ajudar os alunos a compreenderem o impacto desse período na sociedade. Assim, avalie as proposições:
I. O uso de uma variedade de fontes históricas por parte da professora Maria visa enriquecer a experiência de aprendizagem, oferecendo múltiplas perspectivas sobre a Revolução Industrial.
II. Promover debates em sala de aula é uma prática desencorajada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), pois pode gerar conflitos de ideias entre os alunos.
III. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) incentiva a análise de fontes históricas para que os alunos possam compreender melhor os eventos do passado.
Assinale a alternativa correta:
Gabarito comentado
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Alternativa Correta: B - Apenas as proposições I e III estão corretas.
A questão trata do ensino da Revolução Industrial utilizando diferentes fontes históricas. Esse método é uma prática pedagógica que visa enriquecer a compreensão dos alunos ao abordar o tema por múltiplas perspectivas. Além disso, a questão menciona a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é um documento normativo importante no contexto educacional brasileiro.
Análise das Proposições:
Proposição I: O uso de múltiplas fontes históricas pela professora Maria realmente enriquece a experiência de aprendizagem. Ao apresentar diferentes perspectivas, os alunos podem desenvolver uma compreensão mais ampla e crítica sobre a Revolução Industrial. Essa prática é altamente recomendada em abordagens educacionais modernas. Portanto, a proposição I está correta.
Proposição II: A afirmação de que a BNCC desencoraja debates em sala de aula é incorreta. Na verdade, a BNCC incentiva justamente o contrário: a promoção do pensamento crítico e a capacidade de argumentação entre os alunos, por meio de debates e discussões. Essas atividades são vistas como fundamentais para o desenvolvimento de competências essenciais nos alunos. Dessa forma, a proposição II está errada.
Proposição III: A análise de fontes históricas é, de fato, incentivada pela BNCC. Este documento reconhece a importância de os alunos compreenderem os eventos do passado por meio da análise crítica de diferentes fontes. Assim, esta proposição está correta.
Portanto, a alternativa correta é a letra B, pois apenas as proposições I e III estão corretas.
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