Uma escola em Queimadas, PB, decidiu priorizar a educação p...
1. A Agenda 2030 da ONU, por meio dos ODS, destaca a importância da educação de qualidade para promover o desenvolvimento sustentável e a cidadania global.
2. A educação para a sustentabilidade deve ser integrada ao currículo de todas as disciplinas, incentivando os alunos a adotarem práticas sustentáveis em seu cotidiano.
3. A LDBEN prevê que a educação ambiental não deve ser trabalhada de forma transversal, em todos os níveis e modalidades de ensino, como parte do processo educativo mais amplo.
4. A promoção de valores relacionados à sustentabilidade e à cidadania global é uma responsabilidade das disciplinas de geografia e biologia, que abordam diretamente questões ambientais.
5. O Relatório Brundtland (1987) define desenvolvimento sustentável como aquele que satisfaz as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das futuras gerações de satisfazerem as suas próprias.
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A alternativa correta é a Alternativa D, que indica que as assertivas 1, 2 e 5 são corretas.
Vamos entender por que essas assertivas estão corretas e por que as outras não estão.
Assertiva 1: A Agenda 2030 da ONU realmente destaca a importância da educação de qualidade como fundamental para promover o desenvolvimento sustentável e a cidadania global. A educação é vista como um catalisador para alcançar vários dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), reforçando a ideia de que o aprendizado de valores sustentáveis deve estar presente na educação.
Assertiva 2: A educação para a sustentabilidade deve mesmo ser integrada ao currículo de todas as disciplinas, incentivando práticas sustentáveis no cotidiano dos alunos. Este é um ponto importante, pois promove uma abordagem interdisciplinar e prática, fundamental para a internalização dos valores de sustentabilidade pelos estudantes.
Assertiva 3: Esta assertiva está incorreta. A LDBEN (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) realmente prevê que a educação ambiental deve ser trabalhada de forma transversal, integrando-se a todas as disciplinas e níveis de ensino. Portanto, a afirmação de que não deve ser trabalhada dessa forma está errada.
Assertiva 4: A promoção de valores relacionados à sustentabilidade e à cidadania global não é responsabilidade apenas das disciplinas de geografia e biologia. Na verdade, esses valores devem perpassar todas as disciplinas, de forma que todas as áreas do conhecimento contribuam para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.
Assertiva 5: Esta assertiva está correta. O Relatório Brundtland define desenvolvimento sustentável como aquele que satisfaz as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das futuras gerações de satisfazerem as suas próprias. Essa definição é amplamente aceita e utilizada em discussões sobre sustentabilidade.
Portanto, as assertivas 1, 2 e 5 são corretas, o que torna a alternativa D a resposta correta.
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