Durante uma atividade de desenho, Lucas, de 4 anos, começa ...

A alternativa correta para a questão proposta é a Alternativa B, que sugere explicar a Lucas a importância de manter o desenho no papel e ajudá-lo a limpar a mesa.

Essa questão aborda a promoção da responsabilidade e autonomia nas crianças durante a Educação Infantil. Neste contexto, o professor desempenha um papel crucial ao guiar as crianças para que compreendam as consequências de suas ações e aprendam a lidar com elas de forma construtiva e educativa.

Vamos analisar as alternativas:

A - Ignorar o comportamento de Lucas, pois é normal para a fase.

A alternativa A está incorreta porque ignorar o comportamento não contribui para o desenvolvimento da responsabilidade. Embora seja comum que crianças pequenas explorem diferentes superfícies com suas criações, é papel do educador orientar e ensinar limites de maneira positiva.

B - Explicar a Lucas a importância de manter o desenho no papel e ajudá-lo a limpar a mesa.

Esta é a alternativa correta, pois combina orientação e ação conjunta. Ao explicar o motivo pelo qual é importante desenhar no papel e, em seguida, ajudar Lucas a limpar a mesa, o professor está ensinando uma lição prática sobre cuidado com o ambiente e incentivando a autonomia, permitindo que Lucas participe ativamente na solução do problema.

C - Repreender Lucas e ajudá-lo a limpar a mesa.

Embora a ação de limpar a mesa esteja correta, a abordagem inicial de repreender não é a mais adequada para promover responsabilidade e autonomia. Repreensões podem gerar sentimentos negativos e não necessariamente ensinam as crianças a refletirem sobre suas ações.

D - Repreender Lucas e ensiná-lo a desenhar dentro do papel.

Assim como na alternativa C, a repreensão não é o método mais eficaz para este aprendizado. Ensinar a desenhar dentro do papel é importante, mas deve ser feito de maneira positiva e encorajadora, sem reprimendas desnecessárias que podem inibir a criatividade e a confiança da criança.

Em resumo, a questão enfatiza a importância de uma abordagem educativa que seja ao mesmo tempo orientadora e prática, ajudando a criança a se tornar mais responsável e autônoma.

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