Um professor de um curso de graduação da UFRN propõe-se a i...

Alternativa correta: C - I e IV.

Para compreender a alternativa correta, é essencial ter conhecimento sobre o enfoque histórico-cultural de Lev Semyonovich Vygotsky. Este enfoque coloca grande ênfase na interação social e na mediação cultural como elementos fundamentais para o desenvolvimento cognitivo e a aprendizagem.

O primeiro ponto de vista apresentado (I), que "A aprendizagem é um processo de apropriação da cultura profissional", está alinhado com a teoria de Vygotsky pois sugere que o aprendizado está vinculado à aquisição dos conhecimentos e habilidades que são valorizados e praticados dentro de um determinado contexto ou comunidade profissional. Essa apropriação está diretamente relacionada com o conceito de internalização, um processo chave na teoria histórico-cultural.

O quarto ponto de vista (IV), que afirma que "O desenvolvimento é um processo potencializado pela aprendizagem", também reflete as ideias de Vygotsky, que via o desenvolvimento cognitivo como sendo estimulado pelas experiências de aprendizagem. A teoria destaca a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que é a diferença entre o que um aprendiz pode fazer sem ajuda e o que pode fazer com ajuda. Neste espaço, a aprendizagem ativa promove o desenvolvimento.

Portanto, de acordo com as ideias de Vygotsky, a aprendizagem não é apenas o resultado do desenvolvimento, mas um elemento essencial que o impulsiona. O aprendizado efetivo acontece quando há interação com outros mais capazes (sejam colegas ou professores), e o conhecimento é construído socialmente antes de ser internalizado individualmente.

As outras alternativas são incorretas porque Vygotsky não prioriza o trabalho independente sobre o colaborativo ou mediado (II) e também não coloca o desenvolvimento como um determinante da aprendizagem, mas sim como algo que ocorre em conjunto e é potencializado por ela (III).

Para Vygotsky, a aprendizagem vem primeiro.

o desenvolvimento vem depois.

Já para Piaget, o desenvolvimento vem primeiro.

A aprendizagem vem depois.

O que seria cultura profissional?

Cai no termo "cultura profissional". Não me recordo dessa linguagem em Vygostky. Poderia explicar mais sobre isso?