Na perspectiva Histórico-Cultural, a criança é um ser ativo...
Na perspectiva Histórico-Cultural, a criança é um ser ativo, que produz e interfere, criando culturas. Nessa perspectiva, o ambiente da Educação Infantil é constituído no tempo-espaço das relações cotidianas que permitem à criança aprender e se desenvolver.
Para que isso aconteça, os profissionais envolvidos com as relações de educação e cuidado na Educação infantil devem: