Assinale a alternativa que apresenta um item que não pode se...

A alternativa correta é a D - Estudar a própria prática: ação-reflexão-ação.

Para compreender essa questão, é importante ter conhecimento sobre as propostas de Celso dos Santos Vasconcelos e suas ideias a respeito da transformação da prática pedagógica. Vasconcelos defende um modelo de atuação docente pautado na reflexão crítica sobre a prática educativa, um processo dinâmico que envolve a avaliação constante do trabalho docente em sala de aula.

O modelo de ação-reflexão-ação implica em um ciclo contínuo onde o professor atua (ação), reflete sobre essa atuação, considerando o contexto e os resultados (reflexão), e a partir disso, planeja e executa novas ações (nova ação), em um processo de melhoria contínua. Esse modelo é fundamental para que a prática pedagógica seja sempre atualizada e eficaz, ao passo que encoraja os professores a serem pesquisadores da própria prática, desenvolvendo um ensino mais consciente e adaptado às necessidades dos alunos.

As demais alternativas não estão corretas porque não refletem a abordagem de transformação da prática pedagógica proposta por Vasconcelos. Por exemplo, "Não se pode permitir que ocorra o erro" (Alternativa A) não condiz com uma visão construtivista de aprendizagem, onde o erro é visto como parte do processo de aprender. A ideia de uma "autoridade do professor" (Alternativa B) pode ser interpretada como um modelo tradicional de ensino, que não necessariamente promove a reflexão crítica. A alternativa C sugere um caminho pré-definido sem espaço para a flexibilidade e adaptação, enquanto a alternativa E sugere uma postura de ensino centrado no professor, em detrimento de práticas que promovam a autonomia e participação ativa dos alunos.

Portanto, a reflexão contínua sobre a prática, como propõe a alternativa D, é essencial para uma pedagogia que busca não apenas transmitir conhecimentos, mas também transformar realidades educacionais e sociais.