Aprender a aprender, que tem sua base epistemológica ...

Alternativa correta: C - I e III.

Vamos desdobrar o tema para que você compreenda melhor. A metacognição é um conceito-chave no campo da educação e psicologia, referindo-se à capacidade de um indivíduo de refletir sobre seus próprios processos de aprendizagem e pensamento. Essa capacidade envolve a tomada de consciência sobre como se aprende, a avaliação da eficácia das estratégias de aprendizagem utilizadas e a regulação do próprio aprendizado com base nessa avaliação.

A primeira afirmação (I) é correta, pois define com precisão o conceito de metacognição como o processo de ter consciência sobre como se aprende. Essa consciência é fundamental para que o aprendiz ajuste e melhore continuamente suas estratégias de aprendizagem.

A segunda afirmação (II) está incorreta, pois a crítica, especialmente quando construtiva, pode na verdade contribuir para a metacognição, ajudando o indivíduo a refletir sobre suas abordagens e estratégias de aprendizagem e, com isso, promover a melhoria contínua.

A terceira afirmação (III) é correta e destaca a importância dos processos de autorregulação. A autorregulação é um componente essencial da metacognição, pois envolve o monitoramento e a regulação da própria cognição, motivação e comportamento em direção à realização de objetivos de aprendizagem.

Finalmente, a quarta afirmação (IV) é uma meia-verdade. A metacognição pode ajudar na fixação do conhecimento ao otimizar as estratégias de aprendizagem; contudo, a afirmação sugere que é um processo direto de fixação, o que não é totalmente preciso. A metacognição é mais sobre entender e gerenciar o próprio aprendizado do que sobre a fixação do conhecimento em si.

Portanto, as afirmações I e III são as que melhor representam o conceito de metacognição e sua relevância para a aprendizagem e a autorregulação, o que faz da alternativa C a resposta correta.

Metacognição: conhecer o próprio ato de conhecer.

Metacognição

contém uma proposta simples: levar cada aluno a discutir e a pensar sobre como faz as coisas, sobre como aprende.

Metacognição é o ato de saber como você aprende algo