“Uma variante da pesquisa qualitativa que enfatiza a import...

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Q2170207 Pedagogia
“Uma variante da pesquisa qualitativa que enfatiza a importância das interações sociais das pessoas e seus ambientes como a base para derivar o significado dos objetos e do ambiente social. Os significados geralmente são expressos na linguagem ou em outros termos simbólicos.”
FONTE: Yin, Robert K. - Pesquisa Qualitativa do Início ao Fim.

A definição acima faz referência ao conceito de:
Alternativas

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Alternativa correta: B - Interacionismo simbólico.

Para entendermos essa questão, precisamos reconhecer a descrição dada como característica de uma abordagem teórica específica da pesquisa qualitativa. A descrição refere-se a como as pessoas atribuem significados aos seus ambientes sociais e aos objetos por meio de interações sociais, e como esses significados são expressos através da linguagem ou de outros símbolos. Este é o cerne do Interacionismo Simbólico, que é uma perspectiva dentro da sociologia e da psicologia social que examina como os indivíduos dão sentido ao mundo ao redor e como essa interpretação molda suas ações.

O interacionismo simbólico foca na natureza construída da realidade social, onde o significado não é inerente aos objetos ou ao ambiente, mas construído e reconstruído através das interações humanas. Ao contrário do que poderia ser sugerido por outras alternativas, como a Hermenêutica, que trata da interpretação de textos, especialmente textos bíblicos e filosóficos, ou a Investigação narrativa, que se foca na análise de histórias pessoais para entender experiências de vida, ou ainda o Grupo de foco, que é uma técnica de coleta de dados onde um grupo de pessoas é entrevistado sobre suas percepções, opiniões e atitudes em relação a um produto, serviço ou conceito.

A resposta correta (B) é, portanto, Interacionismo Simbólico, porque corresponde exatamente à descrição dada: o foco nas interações sociais como base para a construção de significados, que se expressam simbolicamente, especialmente através da linguagem. É uma teoria que foi amplamente desenvolvida por Herbert Blumer, entre outros teóricos, e tem sido aplicada em diferentes contextos dentro das ciências sociais e da educação.

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