Como são classificados aqueles estudantes que demonstram po...

Alternativa correta: A - Estudantes com altas habilidades/superdotação.

O tema em questão aborda a identificação de estudantes com características especiais no contexto educacional, mais precisamente aqueles referidos como estudantes com altas habilidades ou superdotação. De acordo com a definição prevista em legislação e diretrizes educacionais, tais estudantes demonstram performance superior ou potencial elevado em áreas como a intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Além disso, apresentam uma notável criatividade e um alto grau de envolvimento com o processo de aprendizagem, particularmente em tarefas que despertem seu interesse.

Para resolver essa questão, é necessário um conhecimento sobre a área da educação especial, que inclui o reconhecimento de estudantes que apresentam necessidades especiais, seja pela deficiência, seja pelo alto potencial. No Brasil, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/96 são fundamentais para entender a classificação e atendimento desses alunos.

A alternativa A é a correta porque reflete exatamente o conceito mencionado nos documentos oficiais que orientam a educação especial no Brasil. O termo "estudantes com altas habilidades/superdotação" é utilizado para descrever alunos que possuem um elevado potencial em uma ou mais áreas mencionadas na questão. Esses estudantes muitas vezes necessitam de atendimento educacional especializado para desenvolver plenamente suas capacidades e não apenas para suprir alguma deficiência, que é o foco em outras categorias da educação especial.

As outras alternativas apresentam categorias diferentes de necessidades educacionais especiais, mas que não se aplicam ao perfil descrito na questão:

• B - Estudantes com deficiência são aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.
• C - Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresentam características particulares associadas à comunicação, interação social e padrões de comportamento.
• D - "Estudantes com eficiência cognitiva" não é um termo reconhecido na legislação ou na prática da educação especial.
• E - Estudantes com potencial criativo podem possuir habilidades acima da média em criatividade, mas o termo não abrange as outras áreas de destaque mencionadas na questão.

Por conseguinte, é fundamental para o educador conhecer bem essas definições para poder oferecer o atendimento adequado a cada estudante, promovendo assim uma educação verdadeiramente inclusiva.

Letra A