Saviani (1999) classifica as teorias da educação em dois gru...

postulam que a educação é uma força capaz de garantir a construção de uma sociedade igualitária.

entendem ser a educação um instrumento de discriminação social, logo, um fator de marginalização.

concebem a educação com uma ampla margem de autonomia em relação à sociedade, e capaz de evitar sua desagregação.

explicam a questão da marginalidade a partir de determinada maneira de entender as relações entre educação e sociedade.

compreendem a educação a partir de seus condicionantes sociais, pois a função própria da educação consiste na produção da sociedade.