A avaliação psicopedagógica é um processo
que subsidia o planejamento educacional ao identificar
barreiras e potenciais no aprendizado dos alunos.
Sobre essa prática, analise as proposições e assinale a
alternativa mais consistente:

Question

A avaliação psicopedagógica é um processo
que subsidia o planejamento educacional ao identificar
barreiras e potenciais no aprendizado dos alunos.
Sobre essa prática, analise as proposições e assinale a
alternativa mais consistente: Alternativa A: A participação do professor é fundamental no
processo de avaliação, pois sua vivência diária
com o aluno contribui para uma visão ampliada
sobre as barreiras de aprendizagem.  Ou Alternativa B: A avaliação funcional analisa o desempenho
prático do aluno em contextos escolares, mas
não é utilizada como base para estratégias
educacionais, sendo mais relevante em
diagnósticos clínicos. Ou Alternativa C: A avaliação psicopedagógica concentra-se
prioritariamente nos aspectos cognitivos,
considerando que fatores emocionais e sociais
têm impacto reduzido no desempenho escolar. Ou Alternativa D: As avaliações psicopedagógicas devem ser
realizadas no início do ano letivo, evitando
alterações frequentes no planejamento
educacional. Ou Alternativa E: A confidencialidade dos resultados das
avaliações impede que sejam compartilhados
com outros profissionais, ainda que
diretamente envolvidos no acompanhamento
do aluno.

FACET Concursos · Accepted Answer

Alternativa [A] A participação do professor é fundamental no
processo de avaliação, pois sua vivência diária
com o aluno contribui para uma visão ampliada
sobre as barreiras de aprendizagem.

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