Yamamoto et al. (2013) alega que a postura do
psicólogo em atender a demanda da queixa
escolar alicerçada no modelo clínico tradicional é
requisitada pelas escolas. Outro fator que interfere
negativamente para uma prática psicológica
dialógica e democrática é:

Question

Yamamoto et al. (2013) alega que a postura do
psicólogo em atender a demanda da queixa
escolar alicerçada no modelo clínico tradicional é
requisitada pelas escolas. Outro fator que interfere
negativamente para uma prática psicológica
dialógica e democrática é:  Alternativa A: Falar sobre a necessidade de se observar
cada estudante em sua singularidade.  Ou Alternativa B: Não encontrar nas escolas espaços para
discutir acerca da queixa escolar, não
possibilitando um trabalho institucional, mas
sim centrado apenas no estudante e seu
contexto familiar, os supostos detentores da
culpa pela queixa escolar. Ou Alternativa C: Mencionar os avanços científicos,
principalmente, no campo teórico.  Ou Alternativa D: Promover a despatologização e a
culpabilização do estudante em detrimento da
queixa escolar.  Ou Alternativa E: Agir de modo interprofissional para
despatologização da queixa escolar, oferecer
suporte emocional aos(as) estudantes, e
colaborar com o desenvolvimento de
estratégias pedagógicas que atendam a
necessidade de aprendizado na comunidade
escolar.

Universidade Federal de Campina Grande · Accepted Answer

Alternativa [B] Não encontrar nas escolas espaços para
discutir acerca da queixa escolar, não
possibilitando um trabalho institucional, mas
sim centrado apenas no estudante e seu
contexto familiar, os supostos detentores da
culpa pela queixa escolar.

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